[回答] 轻度自闭症具体表现为：在没有帮助的症状下，其社会交流的缺陷可带来障碍，主动社交困难，无法进行正常对话，对社会交往兴趣低，交友方式异常，行为刻板，干扰了一个或几个情形下的功能，难以从一个活动转换到另外一个，组织和计划方面的障碍，会影响其独立性。

[回答] 轻微的自闭症是可以通过综合治疗的，如果没有突出的先天遗传因素，是可以通过生活方面和心理治疗，药物控制治疗做辅助，来进行治疗的。如果是轻微的话，还是通过生活和心理方面来进行治疗，家长和老师们要齐心协力，在生活上诱导孩子多交流，多说话。

[回答] 轻微的自闭症平时表现为习惯一个人呆着或者是不愿意与人沟通。可能与生长的环境以及自身内向的性格有一定的关系，家属要给患者更多的关心和陪伴，多与患者沟通，鼓励患者多参加一些社交的活动，也可经常陪同出去旅游，培养患者的自信心、以及对生活的热情。

[回答] 心理疗法对于治疗轻微自闭症最有效果，自闭症很有可能是因为遗传导致的，还有可能是因为受到了周围环境的影响，也有可能是因为受到了父母的影响。如果是患上了自闭症，最好可以及时的做一些康复训练，或者是到正规的康复中心去进行锻炼，可以有效的预防病情加重。

[回答] 自闭症在刚开始的时候，会有语言理解困难以及与身边人有所疏离，对于感官刺激有着异常的反应，对于某些玩具的玩法也是比较刻板固定的，与别的儿童的行为有着不同的行为表现。

[回答] 是指功能较高的孤独症。患儿仍然表现为社会交往障碍，与父母缺乏目光接触，父母呼唤患儿的名字，也不理会或无反应，以致使人怀疑患儿是否有听力问题。患儿社会交往障碍，5岁以后症状有所改善，患儿与家庭成员的接触有较大的发展，变得对他们有感情，但是患儿仍然极少主动地进行接触，在与伙伴的活动中也充当被动角色，缺乏主动兴趣。其智力可以接近正常。

[回答] 轻度自闭症可出现：孤独离群，沉迷自我，交际困难，言语障碍突出，难以正常语言交流，兴趣狭窄和刻板重复动作。不爱说话并不能说明是自闭症。引起儿童自闭症的原因是孩子的接触面少，又换了个新环境。儿童孤独症是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合征可以察觉。

[回答] 自闭症治疗现在还是以教育训练为主，药物为辅，对于训练就有很多方法，包括结构化训练，后面是以社交沟通为主的训练，沟通主要是以游戏方式，还有早期丹佛模式等很多种训练方法。

[回答] 儿童自闭症的治疗主要是康复训练和教育。为了促进患孩子的语言发育，提高社会交往能力，掌握基本的生活技能和学习技能。然后就是可以进行心理治疗，主要是强化已经形成的良好行为。不停的与孩子进行交流，有利于提高孩子的语言能力。

[回答] 治疗自闭症可以是到有专门经过训练，特殊的自闭症学校或者医院里去进行治疗。家长必须有极大的耐心和对孩子的持续关爱，尤其是要发现他比较好的特殊功能，然后加以培养，让他最后能够在社会上得以很好的生存。