[回答] 是指功能较高的孤独症。患儿仍然表现为社会交往障碍，与父母缺乏目光接触，父母呼唤患儿的名字，也不理会或无反应，以致使人怀疑患儿是否有听力问题。患儿社会交往障碍，5岁以后症状有所改善，患儿与家庭成员的接触有较大的发展，变得对他们有感情，但是患儿仍然极少主动地进行接触，在与伙伴的活动中也充当被动角色，缺乏主动兴趣。其智力可以接近正常。

[回答] 轻度自闭症儿童的表现为轻度社会交往障碍，轻度语言障碍，虽然也很少说话但是会用手势来表达自己的需要，言语理解能力也没有明显受损，可以听得懂他人说话，也会做出一定的反应，经过教育培训，康复训练后，愈后效果较好，可以融入社会。

[回答] 表现为社会交往障碍，与父母缺乏目光接触，父母呼唤其名字，也不理会或无反应，以致使人怀疑其是否有听力问题。5岁以后症状有所改善。

[回答] 轻微的自闭症平时表现为习惯一个人呆着或者是不愿意与人沟通。可能与生长的环境以及自身内向的性格有一定的关系，家属要给患者更多的关心和陪伴，多与患者沟通，鼓励患者多参加一些社交的活动，也可经常陪同出去旅游，培养患者的自信心、以及对生活的热情。

[回答] 轻度自闭症可出现：孤独离群，沉迷自我，交际困难，言语障碍突出，难以正常语言交流，兴趣狭窄和刻板重复动作。不爱说话并不能说明是自闭症。引起儿童自闭症的原因是孩子的接触面少，又换了个新环境。儿童孤独症是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合征可以察觉。

[回答] 自闭症口语发育延迟或不会使用语言表达，也不会用手势、模仿等与他人沟通。语言理解能力明显受损，常听不懂指令，不会表达自己的需要和痛苦，很少提问，对别人的话也缺乏反应。学习语言有困难，但常有无意的模仿言语、反响式言语，应用代词混乱。

[回答] 儿童自闭症的表现是不与人交流，甚至是自己家的亲人，预防儿童自闭症，要多关爱孩子，孩子犯错误后要选择适当的方法劝说孩子，不要打骂孩子，平时多和孩子沟通，做亲子互动，多带孩子到人多的地方活动，必要时要到心理医院，在专业医师指导下治疗。

[回答] 儿童自闭症主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞。通常在2-3岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失。

[回答] 小儿自闭症的表现有孤独离群，沉迷自我，交际困难，言语障碍突出，难以正常语言交流，兴趣狭窄，行为刻板重复，反对环境变化，大多智力发育落后及不均衡，少数患儿智力正常或接近正常。

[回答] 自闭症是大脑神经，皮层发育有问题，会伴随有智力障碍，无法理解别人的世界，总是沉浸在自己的世界里，很少有语言交流，但对家里人可以正常交流。家孩子智商没有问题，别人叫他的时候他会烦躁。