[回答] 自闭症儿童有两个主要症状是语言和交流中存在障碍和缓慢。习惯独自玩耍，不与他人交流，拒绝社会态度，这些都要改正，慢慢恢复。自闭症主要与遗传、家庭因素、社会因素、生理等因素有关。如果不及时治疗，将极大地阻碍和危及儿童的健康成长和发展。

[回答] 孩子自闭症的表现，首先是语言障碍，说话晚，或者原来会说话，后来越来越不能正常的语言表达，甚至不会说话。与人交往的障碍，对父母等亲人也没有正常的情感交流，不与人对视，不与同伴一起玩，常独处。常做一些简单枯燥刻板的动作。

[回答] 小儿自闭症的症状，持续存在的社会交流和社会交往缺陷，情感互动缺陷。轻者表现为异常的社会接触和不能进行来回对话。重者对兴趣情绪、情感的分享以及社交应答减少。行为兴趣和活动内容形式狭窄，重复刻板。

[回答] 2岁自闭症的早期表现是不爱跟人说话，喜欢一个人玩耍，在行为上表现没有一般的孩子灵活，这种病在治疗上是没有办法治愈的，只能经过积极的治疗以及日常的锻炼，使孩子能达到生活自理以及独立生活的状态，大人应给孩子更多的关爱和照顾，有耐心的给孩子做康复。

[回答] 自闭症孩子可以通过康复训练的方式来提高社会的交往能力。自闭症可以在医生的指导下口服利培酮来，使身体恢复到健康的状态，治疗期间一定要接受特殊的教育，患者可能会出现口齿不清的情况，自闭症患者及早的治疗能使身体尽快的恢复。

[回答] 儿童假性自闭症说白了就不是自闭症，虽然在临床上有一些自闭症的表现，例如不爱说话，不与同学沟通，对家长和老师的一些指令或命令不执行，对他的呼喊不做出回应等一些类似的孤独症的表现，但它不是真正的自闭症，这也许和孩子的性格有关。

[回答] 对人、物的固定反应：对亲人或生人说固定的话，做固定的动作，不懂得应因人、因时、因地不同而有所变化;对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式日常生活中有固定的仪式：往往表现在吃饭前后、睡觉前后，上厕所前后及出门前和刚回家时，会说固定的话，做固定的动作，这些都被称做仪式性的行为。

[回答] 主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍，对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在。在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性。

[回答] 2岁不会说话不一定是自闭症。自闭症主要表现为孤僻，言语障碍，行为刻板，兴趣低下。自闭症的宝宝一般是不会通过眼神来表达情感，喜欢安静不愿与人接触，治疗自闭症，家长可以带着孩子进行科学康复训练，可鼓励孩子与人多接触可慢慢培养自立能力。

[回答] 自闭症也叫孤独症，目前没有特效的治疗方法，多以训练为主，并且越早越好，两到四岁是最佳的干预时期，语言训练方法非常多，并没有统一的方法，除了康复机构外，家庭干预是最重要的，平时多跟孩子沟通，多带孩子接触其他同龄孩子，如果干预效果不显著，应及早带孩子到康复接受系统的干预治疗。