[回答] 能力较低反映在语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力方面均明显落后于同龄宝宝。儿童有明显的智力低下大多数在婴儿期就容易识别，然而轻度弱智往往进入小学之后学习困难才发现。若发现有运动发育落后，对外界反应迟钝，语言发育差，表情呆板或有特殊面容者。这样的孩子智力低下。

[回答] 智力低下是可以治好的关键是早发现早治疗，多与正常的同伴交往，提高生活自理能力，注意感知觉与动作的发展训练。感知觉训练包括视，听，触，味，嗅等方面，可通过游戏的形式。

[回答] 小儿脑瘫进行家庭康复训练，可以多做一些上肢下肢的训练，要练习抓东西，做一些跨步的训练，练习走姿和坐姿协调的爬行。多多以上的训练对脑部也是一种控制训练的方法，在给脑瘫的话，而做康复训练的时候手法的运动要正确，要注意力度，避免过度的用力对孩子造成一定的伤害。

[回答] 判断智力低下反映在语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力方面均明显落后于同龄人，儿童有明显的智力低下大多数在婴儿期就容易识别，然而轻度弱智往往进入小学之后学习困难才发现。

[回答] 宝宝智力低下可以通过综合康复的方式来进行治疗，可以通过精细动作语言训练来进行治疗，同时结合一些按摩、熏蒸或者是蜡疗的方式来进行改善。一定要让孩子加强一些身体的营养，同时结合一些营养神经的药物来进行改善，多带孩子到外面进行活动。

[回答] 轻度智力低下标准是指IQ50-70，适应性行为轻度缺陷。早年发育较正常儿略迟缓，且不像正常儿那样活泼，对周围事物缺乏兴趣。做事循规蹈矩，活动作粗暴。言语发育略迟，抽象性词汇掌握少。分析能力差，认识问题肤浅。

[回答] 要及时做功能康复治疗，特别是对于学龄前儿童，更应该强调早期干预的重要性，因为孩子在4岁之前，特别是2岁之前，大脑的形态结构和生理功能发育是关键期，对智力发育起着决定性的作用。

[回答] 孩子智力低下普遍采用儿童综合康复治疗，常用的方法有针灸、理疗、全脑开发、手功能训练、语言及感觉统合等综合训练，在针对训练时，要看宝宝评估的结果给予相应的调整。

[回答] 宝宝的智力水平是根据大运动、精细动作、语言，社会适应，社交行为等方面综合评估的结果。在不同月龄会有不同的表现，如在1月龄时眼睛不能跟随走动的人转动。在3月龄时与人没有眼神交流，不能进行互动。5月龄时不能笑出声。

[回答] 智力低下是指孩子的智力比较偏低，可能会影响到正常的语言功能，或者是影响到学习的能力。可能是因为先天性遗传引起的，还有可能是因为患有脑部疾病的原因，如果孩子出现了智力低下的情况，可以尽早的做康复训练，可能会对病情有一定的缓解。