[回答] 训练自闭症孩子的眼神接触能力需要有一定的耐心，老师与孩子面对面地坐在小椅子上。老师要准备一些该孩子非常喜欢的奖励物品。在每五秒的单元中，老师叫该孩子的名字并说看着我。只要孩子刚刚看到老师的眼睛，老师立即说看的很好，同时给以适当的奖励。

[回答] 充分的尊重和信任孩子，让他切实的体会到自己是一个有独立人格的人。在日常生活中需要积极的表扬，鼓励孩子避免打骂责备，不要包办所有的事情。

[回答] 在孩子完成一件事情的时候，家庭成员尽量不要去干扰，比如有些家长看到孩子在涂色，有时孩子可能不一定按照涂色本来填色，就会有些家长会出言阻止孩子，打断孩子的思路，其实这种做法不可取。

[回答] 培养孩子的自信应该先让孩子摆脱依赖，许多父母都太宠爱他们的孩子了，几乎孩子每次想起父母的时候都会都会打电话找他们。这样会使他们过度依赖父母，不利于培养孩子的自信心。在日常生活中，父母应该让孩子自力更生，只有摆脱依赖，才能使孩子更加自信。

[回答] 专注力也叫注意力，可以分为有意注意和无意注意。婴儿时期以无意注意为主，随着年龄的增长，生活内容的丰富，语言的发展，逐渐出现有意注意。加强注意目的性的教育。要明确告诉宝宝要做什么。

[回答] 家长可以训练孩子的听力和辨别能力，自闭症很有可能是由于先天性遗传导致的，还有可能是因为周围环境的原因，孩子可能会出现不爱说话或者是脾气暴躁的情况，严重的还有可能会导致出现语言功能丧失。可以通过做康复训练的方法来进行改善，而且还要注意和孩子多沟通。

[回答] 在家里可以对孩子进行简单的训练，同时刻和孩子保持互动，如和孩子进行跟年龄相仿的亲子游戏，更好的促进孩子交往能力的提高，改善孩子语言和行为缺陷。

[回答] 自闭症发病较早，在治疗上需要综合的治疗策略。首先，药物治疗，目前为止，还没有治疗自闭症的特效药，药物治疗的作用还是非常有限的，但是许多自闭症的孩子伴有的情绪障碍、冲动行为、刻板重复的动作，这些可以用精神科的药物进行干预，可以得到一个有效的缓解，这样也有利于接下来的康复训练。

[回答] 自闭症儿童多数是不会模仿，因为自闭症儿童不喜欢和别人交流。可以去正规医院的心理科，通过心理疏导的方法来缓解病症，平时应注意给孩子多一些陪伴，不要经常的凶骂孩子，以免病情加重，可以适当的带孩子出去游玩，尝试着让孩子和别的小朋友一起玩耍。

[回答] 每个孩子都有他的闪光点和兴趣点。对于孩子而言专注力和学习兴趣是相互影响的，明白孩子的兴趣点所在，这是培养孩子专注度和学习兴趣的第一步。给孩子设立一个阶段性目标，当孩子完成说设定的任务是，便可以得到相应的奖励或者是赞扬。尽量避免电子产品的干扰。