[回答] 自闭症不会听指令，自闭症对大人的指令往往无动于衷，例如当大人呼喊他们的名字，或者要求做某事时，常常不予理会，没有反应，或者只顾做自己的事。自闭症可以通过后期的功能锻炼，恢复一定的社会功能。

[回答] 孩子不听指令不一定是自闭症，这需要根据孩子的具体情况进行分析判断，真正有自闭症的孩子往往会出现语言障碍，社交障碍，行为障碍和智能障碍。

[回答] 一般自闭症孩子是不会听指令的。孩子不听指令，除了见于自闭症外，也见于其他的精神心理疾病，例如儿童注意缺陷与多动障碍，患儿比正常儿童好动，上课时注意力不集中，坐立不安，有的伴有冲动行为。由于患儿注意力分散，很难集中注意力听从指令或者完成指令。

[回答] 充分的尊重和信任孩子，让他切实的体会到自己是一个有独立人格的人。在日常生活中需要积极的表扬，鼓励孩子避免打骂责备，避免包办所有的事情。善于肯定孩子的优点。

[回答] 训练自闭症孩子，听会指令应该注意强化偶尔的发音，正常儿童的言语，实际上也是在父母的不断强化下逐渐发展起来的。因此，对于自闭症患儿，强化偶尔的发音也非常重要，只有这样才会使坏患儿对发音感兴趣，并尝试着发更多的音。

[回答] 自闭症早期会出现不爱说话和不与人交流，家长要及时观察孩子的身体。出现自闭症要及时到正规医院精神科进行检查，根据自身的病情程度，积极配合医生进行针对治疗，治疗期间可以多带孩子参加一些户外运动，多让孩子跟同龄人进行交流和互动。

[回答] 孩子自闭症家长应该多带孩子到户外参加一些社交活动，增加孩子的自信心，有利于病情的恢复。孩子出现了自闭症可能会出现大喊大叫，不善于跟别人进行沟通，很有可能会引起社交障碍，一定要积极的带孩子，多交朋友，让孩子从自我的生活当中走出来。

[回答] 自闭症的孩子主要表现为不爱说话，经常自言自语，不会和别人沟通都是自闭症的表现。家长如果发现这些症状，一定要尽快的带孩子去进行治疗，防止错过最佳的治疗时期。日常生活中可以多带孩子去参加集体的活动，培养孩子的沟通能力。父母也要多陪孩子玩耍。

[回答] 一般可以排除自闭症，通常自闭症有很多表现，可能会伴有交流障碍，语言交流障碍，智力异常，感觉异常等情况，需要到医院做一下相关的检查才能排出，出现自闭症的原因，可能是局部的脑神经传递出现了问题，有可能是患有脑炎，脑膜炎等疾病而导致的脑部损伤，后期形成的。

[回答] 训练自闭症孩子的眼神接触能力需要有一定的耐心，老师与孩子面对面地坐在小椅子上。老师要准备一些该孩子非常喜欢的奖励物品。在每五秒的单元中，老师叫该孩子的名字并说看着我。只要孩子刚刚看到老师的眼睛，老师立即说看的很好，同时给以适当的奖励。