[回答] 多动症大多是种常见的行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍，缺陷为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂是本症的核心症状。

[回答] 多动症分为注意力缺陷为主型、多动、冲动为主型、混合型。注意力缺陷为主型患儿注意力持续时间、持续强度，与同龄孩子明显不相称，有意注意能力差，包括躯体活动及语言活动等增多，容易兴奋和冲动，缺乏忍耐等。

[回答] 小儿多动症有可能会出现挤眉弄眼，上课不专心听讲，小动作不停，冲动稳不住等情况。出现多动症应该及时的从心理上进行一些心理纠正，一定要保证孩子充足睡眠，最好带他看一下心理医生，同时应该减少一些精神上的刺激，避免让孩子产生焦虑的情况。

[回答] 表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心，频繁地改变注意对象，做作业时不能全神贯注，粗心大意，对家长的指令心不在焉，似听非听，做事有始无终，做作业拖拉，不断地以喝水，吃东西，小便等理由中断，做作业时间明显延长。

[回答] 多动症是指智力正常或基本正常的儿童，表现出与年龄不相称的注意力不集中，不分场合的过度活动，情绪冲动，并可有认知障碍或学习困难的一组症状，可以合并破坏性行为，心境障碍，焦虑障碍，学习障碍以及抽动障碍等。

[回答] 多动症表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，并常伴有有不同程度的学习困难。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。

[回答] 是一种常见的慢性儿童神经行为障碍，对儿童的日常生活、学习带来很大影响，小儿多动症的核心症状包括注意缺陷、多动和冲动，可能对儿童的日常生活、学习产生明显的功能缺陷，如学习困难、情绪问题、人际关系差等。

[回答] 目前小儿多动症的治疗，首选的是药物治疗。药物治疗方法可以从根本上改变多动症孩子的三大临床表现，可以比较好的改善患儿的注意力，可以让他上课的时候认真的听讲，再比如有的经常逗弄小朋友，导致受到老师或者其他孩子的排挤，他会能够更好的控制自己的情绪，而不是经常跟老师发生顶撞或者跟同学发生纠纷。

[回答] 儿童多动症有注意缺陷、多动、冲动的表现，主要是有意注意变少，多动坐不住，不计后果、不分场合，但他智商正常，甚至很聪明，但智商跟学习成绩不成比例。

[回答] 小孩多动症其实是一种小孩行为注意力异常综合症。其表现为好动、注意力不集中、语言动作过多、情绪容易激动等。常见的有各种小动作，碰触任何可以被触摸到的地方，与同学间常发生打斗等等。