[回答] 感统失调和自闭症是两种不同的疾病。前者是儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。通过药物治疗配合康复训练才能纠正。自闭症儿童发于幼年36个月以前，主要表现为，在社会性和交流能力，语言能力方面，以及仪式化刻板行为方面。

[回答] 自闭症是属于感统失调里面的一种，自闭症一种由于神经系统失调导致的发育障碍，可能会出现说话表达能力差，缺乏交流能力，智力异常等症状。自闭症的孩子除了服用一些药物，也可以通过心理疏导来治疗，需要家人长期的陪伴，多去外面看看，鼓励他去和别人交流等。

[回答] 自闭症的表现是缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常交往的方式与技巧。不懂也很难学会和遵循一般社会规则，而感统失调它的表现是躲避接触　固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物。

[回答] 感统失调训练方法有很多种训练方法，比如说是用羊角球让孩子坐在球上掌握平衡，也有广度训练法，这种训练法的做法主要是念给孩子听，让孩子不断的去感受，总之这是一种大脑功能失调的一种学习能力障碍性的疾病，一般都是可以通过康复训练来完善的，

[回答] 感统失调可以开展一些有速度变化，方向变化的运动，改善感统能力，用药有假期疗法，假期疗法是指不能耐受或顾虑药物不健康反应而采取的策略，即寒暑假不吃，周末停药，小朋友一定要首先排除孤独症的问题。

[回答] 首先由心理医生测查和诊断孩子的感觉统和失调的程度和智力发育水平以及学习能力水平，然后由训练师制定个体训练计划，通过一些特殊研制的器具，给予前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视听觉等多种刺激，并将这些刺激和运动相结合，从而打开大脑许多神经通路、将部分沉睡的脑细胞唤醒，从而改善由于感觉统合失调而造成的学习困难等症状。

[回答] 感统失调是大脑功能出现失调的一种，与脑部发育不良和脑部感官没有充分的刺激有关。常见的临床表现为前庭平衡功能失常，如不安的乱动、走路笨拙，容易摔倒等。触感失常，如不喜欢被触碰、爱咬指甲等。视觉失常，阅读和书写不顺利，经常多字或者少字，字迹不规则。

[回答] 可以做感统训练，提高平衡等感觉统合能力，长期训练语言能力会提升，配合使用药物才会有效果。可以用游戏疗法，如走独木桥、跳沙坑、丢手绢、赛跑等等，对提高各种感觉统合能力都有好处。

[回答] 感统失调称为神经运动机能不全症，是一种中枢神经系统的障碍问题，都发生在孩子身上。产生的基本原因是现代社会小家庭的发展和普及，儿童生活环境不良或受错误较多的影响致使孩子在发育过程中，或由于母亲怀孕时不注意造成胎儿大脑发育不足，引起出生后感觉发育不正常，或由于房屋面积小的原因，婴儿俯卧爬行为少。

[回答] 感统失调是指外部的感觉刺激信号不能在脑神经进行有效的组合，使机体不能和谐的运作，治疗上主要就是对孩进行感觉统合训练，以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力强化训练，促进患者多发面的发展。