[回答] 常常手脚动个不停，即使坐着也要扭来扭去，在教室或其它需要坐好的场合，会擅自离开座位，不能保持安静地进行一些休闲活动等都可以作为多动症的判断。

[回答] 判断多动症的方法，可通过表现来进行判断。主要表现为活动过度和精神不集中、持续时间短暂等。上课时容易分心，做作业拖沓，不能遵守规则。

[回答] 判断孩子多动症应该综合病史、躯体和神经系统检查、精神检查、辅助检查的结果，通过孩子平时的行为举动是很难判断准确的，一定要到医院做全面检查。

[回答] 多动症有两大类症状，一类就是注意缺陷，一类就是多动和冲动行为。要判断是否为多动症，需要知道孩子在上课的时候注意集中的情况，孩子完成作业的情况，对于作业是拖拉还是很快的能够完成作业，正确率如何，从而判断孩子的注意力是否能够集中。然后就是好动和行为冲突的问题，多动症孩子因为好动，所以在上课的时候很容易小动作，和同学讲话，插嘴，甚至有的孩子坐不住，跑到桌子底下，甚至出教室等等多动的症状。

[回答] 对于多动症的孩子几乎就没有兴趣爱好，无论对待什么事情都不能集中精力，坐不稳，静不下来。经常贪玩，作业完不成，丢三落四。对于一些顽皮的孩子，有自我控制的能力，能够遵守纪律，不再胡闹，但是对于多动症的孩子是没有这方面的意识的，并且多动症的孩子还可能会有冲动的倾向。

[回答] 如果动作过多、注意力不集中、话多、容易有破坏行为是多动症的早期表现。尤其在幼儿园，孩子如果不按照老师的指令进行有秩序、规律的学习和游戏，比如玩个游戏要排队，多动症的孩子在早期，不按照规律排队，喜欢往前挤，什么都要优先，包括回答问题、玩游戏都不排队，都要自己先玩。

[回答] 孩子多动症，可以通过孩子的一些行为表现判断。如果孩子坐下来的时候，会出现各种姿势，或者一直在乱跑乱动，停不下来。学习上有困难。有的时候行为会比较冲动。这些都是能判断出多动症。可以通过心理治疗和药物治疗。家长也要多陪伴孩子，鼓励孩子。

[回答] 多动症大致可以从两方面判断，可有注意力无法集中或动作无规律，甚至无目的性。临床中，注意力无法集中较无规律动作更有诊断意义，目前该病病因尚未明确，推测与神经系统问题相关。临床上尚未有设备能够检测，多根据量表以及临床表现诊断。

[回答] 孩子患多动症可以去正规医院的心理科进行疏导。大人要保持良好的心态鼓励和改正孩子的不良行为，多动症如果长时间不治疗会导致记忆力不集中、学习困难的情况发生，日常生活中一定要制定科学的作息时间，尽量避免身体过度劳累，可以多吃一些绿色的蔬菜。

[回答] 如果女孩儿在8岁之前出现乳腺发育，男孩在9岁之前出现睾丸的增大，阴茎的增大。并且孩子的身高，体重，骨骼生长都出现加速的现象，考虑孩子有性早熟的可能，需要进一步的做相关的检查，以明确早熟的类型。