[回答] 语言发育迟缓的训练，目的是促进患儿的语言发育，同一阶段横向扩展，如可先理解部分词的意思，然后进一步扩大词的理解。向上发展，水平扩展如横向扩展达到一定水平，便下一阶段的能力为目标，即可训练动词的理解。而且还要把以训练的内容，尽量在生活中应用和巩固，创造一个良好的语言环境是提高语言能力的关键之一。

[回答] 可以通过后天的治疗来进行改善，出现语言发育迟缓，可以到指定的语言康复中心来进行治疗，在家里可以多与孩子进行沟通。发育迟缓的问题与饮食以及先天性的疾病基因因素有一定的关系。

[回答] 语言发育迟缓的训练，目的是促进患儿的语言发育，将语言能力最大程度的发挥出来。语言开始的起点为患儿语言所处的开始阶段，训练时注意，要同一阶段横向扩展，如患儿可先理解部分词语的意思，然后进一步扩大理解。

[回答] 以到正规的语言矫正机构做康复语言发育迟缓如果能在早期进行语言训练的话，很容易追上正常同龄儿童的语言水平。因此，语言发育迟缓，及时采取相应的措施是最重要的如果是发育的因素造成的语言发育迟缓，及时进行语言训练就可以了，如果是听力问题，可以进行助听，再进行语言训练，如果是腭裂，可以先进行手术修复再进行语言。

[回答] 语言发育迟缓可以用交流态度的训练，事物的操作训练，手势符号的训练，实物的识认训练，词汇的理解训练，表达训练，来训练孩子，效果都比较好，宝宝语言发育比较迟缓，可以去当地正规的妇幼保健机构的儿童神经康复科就诊，在医生的指导下进行康复训练为好。

[回答] 六岁的儿童语言能力发育迟缓是很严重的情况，首先，作为父母应着重注意孩子在日常生活中是否受到刺激，或恐吓而造成语言功能不连贯。除此以外，还应注意日常生活中，多与孩子进行语言方面的交流和问答，让孩子克服心理的恐惧从而走向健康。

[回答] 儿童语言发育迟缓主要的就是对语言进行特殊的训练，对于表达型的语言障碍的相对来说，愈后是比较好的，不经过治疗随着年龄的增加，也可以获得语言的能力，但是早期的干预仍然是必要的。语言训练的重点就是让孩子多进行模仿，父母要多表扬鼓励孩子进行语言的锻炼，重点在于训练孩子对语言的理解和听觉，以及感知觉方面的能力。对于伴有心理行为障碍的，需要给予心理疏导的。

[回答] 4岁儿童语言发育迟缓去医院检查一下是否有舌系过短的情况，明确诊断及时进行治疗。如果有舌系过短需要在6岁前做一个小小的矫正手术就能慢慢恢复了。

[回答] 如果两岁的宝宝，他的词汇量达不到生活必需品的认知，以及不能完成短小的句子，就高度怀疑有语言的发育迟缓。但是语言发育迟缓的孩子都有智力发面异常的表现，如果孩子都懂只是不说就不考虑发育迟缓的，多锻炼孩子的沟通能力。

[回答] 婴幼儿时期是语言发育的关键时期，三岁儿童还不会说话，这属于语言发育迟缓，是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因，发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。