[回答] 首先应帮助患儿克服因为口吃而造成的自卑紧张的情绪，让患儿习惯缓慢的说话。不要过分的纠正患儿口吃的习惯或者给予体罚，嘲笑，模仿等，可以让患儿多读诗歌多唱歌。

[回答] 在日常生活中应努力克服说话时的紧张的情绪，如果发现的确有发音障碍，要试着转移注意力。口吃是一种非常复杂的语言失调症，在日常生活中也是常见的疾病之一，却也会给病者带来生理和心理上的痛苦和尴尬。

[回答] 口吃是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面，是非常复杂的语言失调症。有一定效果的矫正方法，其中影响力比较大的是发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、药物治疗方法。

[回答] 结巴是一种复杂的言语障碍症状，治疗方法首先是克服患者的心理障碍，从心理上克服患者在与人交流时候的紧张焦虑感，做到从容、自然面对别人。同时进行系统言语训练，放慢语速从容缓慢一个字一个字小声带感情朗读，清晰委婉柔和地讲话，多顿多停地说话。这样说话字正腔圆，声质饱满。明确中心，分清层次，不慌不忙，如果有偶尔的吃力、卡壳，不要紧张，正常人也会因为紧张出现说话结巴。

[回答] 治疗口吃的方法：发音法，呼吸法，森田疗法，突破法，药物控制方法。口吃是指说话时字音重复或词句中断的现象。是一种习惯性的语言缺陷，通称结巴，它牵涉到了遗传基因，神经生理发育，心理鸭梨和语言行为。

[回答] 对孩子的发音进行基本训练，尽量放松嘴和咽喉的肌肉，做呼吸练习。在呼长气时发各种单音，其后练习不出声的唇音及舌头、下巴的发音运动。帮助孩子找出产生口吃的原因，消除紧张情绪，放下思想包袱。

[回答] 五周岁以后出现不自主的排尿，应该考虑遗尿症，十周岁的孩子仍然有尿床肯定是不正常的，需要到诊室进行尿常规、脊柱阴裂等检查，如果排除了继发性因素引起的，最主要的就是经常的锻炼孩子，尽可能的延长白天排尿的间隔时间，锻炼膀胱逼尿肌的功能，随着孩子年龄的增加，尿床的状况会得到明显的改善。

[回答] 儿童口吃是指说话不流畅，不自主的语音重复、延长，造成说话困难。口吃的症状:语音过快、过急，字音重复、卡顿等。轻、中度口吃可以自愈，重度口吃需要进行矫治。口吃的儿童在心理上一般表现有自卑、恐惧、焦虑等情感。因为口吃，平时不敢说话、性格内向、说话次数减少、人际交往减少，重度口吃，会对患儿的日常生活和社会交往造成一定影响。

[回答] 通过念报纸的方法治疗口吃最快最有效，并且还可以做一些语言训练或者是多念课文，也可以有效的改善口吃。如果出现了口吃的情况，很有可能是因为过于紧张的原因，还有可能是因为经常受到嘲笑所造成的，在出现口吃后，父母尽量不要打骂孩子，以免导致口吃的症状更加严重。

[回答] 儿童口吃的五种常见治疗方法是：1.给孩子讲话的时候，尽量不要让孩子过度紧张，不要刻意提醒。2.最好以平常心对待孩子，以免孩子紧张。3.孩子说话的时候需要给予鼓励。4.对孩子讲话语速最好放慢。5.不要采取厌恶或恐吓的方法刺激孩子讲话。