[回答] 训练自闭症孩子的眼神接触能力需要有一定的耐心，老师与孩子面对面地坐在小椅子上。老师要准备一些该孩子非常喜欢的奖励物品。在每五秒的单元中，老师叫该孩子的名字并说看着我。只要孩子刚刚看到老师的眼睛，老师立即说看的很好，同时给以适当的奖励。

[回答] 选择小孩感兴趣的物品吸引注意力。儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。

[回答] 改善自闭症儿童眼神交流问题要对这些孩子有包容、接纳的态度，才能谈交流。交流的时候，就着患儿的兴趣点互动，可以借助图片和照片向这些孩子传递信息。孤独症儿童的家长在开展家庭训练的时候，首先要理解这些孩子的核心问题，他们的核心问题是社会性障碍，发展这些孤独症孩子的社会适应能力，始终是孤独症康复训练的核心目标。

[回答] 训练自闭症儿童说话需要增加语言刺激，多跟孩子说话，根据孩子现有的语言水平，逐步提高孩子的理解能力。把孩子应该说的话替说出来。等待孩子主动说出该说的话。

[回答] 康复训练与教育是自闭症儿童改善核心症状、提高社会适应能力和生活质量最主要且有效的方法。尽早接受良好的康复训练和教育有助于改善患者预后。方法包括认知能力的培训、语言训练、社会能力训练。认知能力培训主要用于儿童自闭症伴智力障碍者。对于轻度智力障碍者尽可能的少受环境中不良因素的影响，争取最大限度地改善社会技能，对于中重度智力低下者，尽可能的培养生活能力和部分自理能力。

[回答] 对于孤独症儿童的康复训练主要有应用行为分析法和心智解读两种方法。其中涉及到注意力训练里比较适用的是应用行为分析法，还可以包括生活自理能力训练、语言交流能力训练、模仿训练、运动能力训练等。

[回答] 自闭症儿童家庭训练家长可以经常跟孩子进行沟通，或者是带孩子到户外进行运动，也可以和孩子一起做一些小游戏，对治疗自闭症都有很好的帮助，如果自己在家没有办法做训练的话，最好可以到比较专业的康复机构进行训练，自闭症很有可能是因为遗传导致的。

[回答] 给自闭症孩子做家庭训练的方法有唱、逗、藏、抢。歌谣能够吸引孩子的注意力，可以通过游戏的方式来吸引孩子的注意力，可以借助孩子喜欢的物品来进行交流和教导，孩子会抢自己喜欢的东西，正好可以借助这一点来对孩子进行教导。

[回答] 作为家长，应该时刻保持和老师的紧密配合，充分利用生活中的细节来训练患儿的自理能力，包括穿衣、吃饭、叠被子、系扣子等等，切不可根据自己的想法来想当然的再为孩子训练，或者听信别人的意见，采取另外完全不同的方法在为孩子做家庭训练。

[回答] 可以先教宝宝一些简单的叠音词，比如爸爸、妈妈等。教宝宝伸手表示要什么。当宝宝要一种东西时，要教他伸手来表示要，然后再拿给他所要的物品，并点头以表示“谢谢”。宝妈平时多与宝宝说话，也可以说说儿歌，讲讲故事，也会对宝宝说话有所帮助。