[回答] 自闭症的表现，行为呆板，语言能力缺失，没有沟通的意愿，有些孩子还会存在智力上的缺陷。早发现，早干预，恢复正常的可能性很大。

[回答] 自闭症儿童的行为特征主要是社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄、重复刻板的行为。都是在婴儿期起病，不会和家长交流、没有对视，拥抱时也没有喜悦感，身体僵硬，不随着视线转移。幼儿期不喜欢跟同龄孩子玩，只是做刻板、单一的事情，而且做事情必须按照自己的一贯行为。

[回答] 自闭症孩子典型特征包括社会交往障碍、交流障碍以及兴趣狭窄和刻板重复行为，比如孩子往往独自一个人玩耍，在幼儿园更加明显，不参加集体活动、不听老师指令，显得很特别。

[回答] 轻度自闭症主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4伴有明显的精神发育迟滞，在性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

[回答] 小孩自闭症的表现有语迟，说话少，不能说完整的句子，主要是仿说为主。听不懂指令，当爸爸妈吗叫他名字时，没有反应；无对视或对视差，和别人没有语言交流；不愿意和其他小朋友玩，对周围事物漠不关心；性格孤僻。

[回答] 自闭症的寿命和正常人是没有区别的，不会导致寿命明显缩短，因此大可不必有这方面的担忧和顾虑。但还是需要多抽时间陪伴得了自闭症，病情发作时会有自残倾向，要提高警惕性，加倍的照顾。以免带来不必要的伤害。

[回答] 儿童自闭症的病因是多种多样的，出生时和出生后对中枢神经系统有害的一些因素均可导致自闭症发生的危险。比如母亲怀孕期间感染了风疹或者流感，宫内有窒息、缺氧等，一部分患儿的发病可能与遣传因素有关。

[回答] 首先是社会功能障碍，主要表现为对骂人反应不佳、眼神交流不佳、缺乏共同注意力、对他人表情变化反应不佳、无法跟随手指方向、无法主动排便或排尿以及无法对周围环境做出反应。例如，当在一个陌生的环境中，没有恐惧或好奇心，就像在自己的家里一样，或者有明显的社交退缩，并且更害怕接受新的环境。

[回答] 智障儿童最明显的一个特征，与同龄人的正常发育出现明显的不同，如学习走路，学习说话等情况出现缓慢、学不会的特征。智障儿童的记忆力也会有问题，有明显的忘事症状，而且学习能力低下。

[回答] 儿童多动症主要表现为注意力不集中，上课走神，发呆，在座位上坐不住，不爱学习成绩差，要跟孩子进行心理上的训练沟通，不要让孩子过多的看电视让孩子熬夜，这些不良的习惯一定要改正。