训练口腔肌肉，唱歌仔，声音游戏这三个方法都是能够有效地缓解孩子的口齿不清的办法，如果家里有孩子存在口齿不清的现象的话，大家不妨试试看。
1、训练口腔肌肉
●让孩子试食固体食物如红萝卜或葡萄，家长不用刻意把食物煮成糊状或太软，保持适当硬度让孩子咀嚼时加强口腔肌肉发展；
●把果酱或朱古力酱涂在孩子嘴唇上，令孩子学习用舌头舔拭嘴唇；
●跟孩子玩吹气游戏如吹肥皂泡、吹羽毛等，训练气流的运用。
2.唱歌仔
●跟随音乐唱出句子，重点在训练孩子说话的流畅度，却不是要求单独字词的发音准确。
3.声音游戏
●说话时以单字或迭字代表对象或人，如“砵砵”代表汽车等，并配以高低快慢的说话节奏，令孩子跟从说重复的字词和语气。
不要刻意强迫孩子发音正确
两岁的孩子发音不准确是普遍现象，无论广东话、普通话或英语皆是。家长应多留意孩子对说话内容的理解和反应，能否流畅地表达意思。
例如家长跟孩子说出门上街，而他懂得自动去穿鞋，代表他明白家长的说话，并以行动代替语言。
家长不要刻意强迫孩子读正确发音，令他失去说话表达的意欲和信心。
1、训练口腔肌肉
●让孩子试食固体食物如红萝卜或葡萄，家长不用刻意把食物煮成糊状或太软，保持适当硬度让孩子咀嚼时加强口腔肌肉发展；
●把果酱或朱古力酱涂在孩子嘴唇上，令孩子学习用舌头舔拭嘴唇；
●跟孩子玩吹气游戏如吹肥皂泡、吹羽毛等，训练气流的运用。
2.唱歌仔
●跟随音乐唱出句子，重点在训练孩子说话的流畅度，却不是要求单独字词的发音准确。
3.声音游戏
●说话时以单字或迭字代表对象或人，如“砵砵”代表汽车等，并配以高低快慢的说话节奏，令孩子跟从说重复的字词和语气。
不要刻意强迫孩子发音正确
两岁的孩子发音不准确是普遍现象，无论广东话、普通话或英语皆是。家长应多留意孩子对说话内容的理解和反应，能否流畅地表达意思。
例如家长跟孩子说出门上街，而他懂得自动去穿鞋，代表他明白家长的说话，并以行动代替语言。
家长不要刻意强迫孩子读正确发音，令他失去说话表达的意欲和信心。