对于父母而言，小孩子的教育问题是父母最为头疼的问题，其实很多父母对自己的孩子都没有过大的期望，但都希望自己的孩子至少是一个正直善良、有道德心的良好市民。因此当父母发现小孩子存在着拿别人东西的现象时，都感到十分的失望，这个时候，过于的苛责是非常错误的方法，需要了解清楚，孩子拿别人东西的原因，再进行思想教育。
1
孩子之所以“拿”，是因为他并没有意识到这是一种不对的行为。
一般来说，孩子偷拿别人的东西有三个因素：
第一、因为好奇心的驱使，他觉得这个玩具他没有玩过，所以渴望得到，想占为己有;
第二、父母说话不算话，违背承诺，导致孩子长期得不到满足，只能在外获取;
第三、孩子觉得偷拿别人的东西很刺激，反正只要自己不说，别人肯定不知道。
突然想起在我幼小的时候，因为答应了好朋友请他们吃好东西。后来，问爸妈申请零用钱他们没同意。去邻居家找她玩，无意间发现了桌柜上的10元钱。于是私拿了去小超市买了一堆的小零食，请好朋友吃。
最后东窗事发，被父母没完没了的责备和打骂，身边的好朋友也渐渐疏远。对这件事我印象深刻，也非常惭愧。
当孩子有这种偷拿别人东西的行为时，家长不要直接训斥和打骂。伤害了孩子的自尊心不说，也不会让孩子意识到自己的行为是错的。甚至会让孩子有仇恨和自卑心理。
在幼年的时候，很多孩子都有过偷拿别人东西的经历和习惯。他们并不清楚偷窃是卑劣，不正当行为。生活中家长要信任孩子，千万不可怀疑孩子的人格。正确引导和教育，才能让孩子改掉坏习惯。
2
多点理性，保持良好的心态，给予正确的引导才能帮助孩子塑造一个良好的品德和行为习惯。
有个朋友莉莉，她也和我分享了小时候的一件事。他们家的亲戚开了一个小超市，小时候她经常会去玩。每次去，她都会偷偷拿一些小零食带回家。
她以为，亲戚并不知道她偷拿了东西。于是每次去都会偷拿，拿笔、拿本子、拿各种各样的东西。趁着四周没人的时候，她将东西藏好，装得非常淡定，像足了一个小偷。
他们家亲戚把这一切都看在眼里，觉得如果再不出来管，继续纵容和无视会毁了孩子。于是亲戚趁着他们两个人在的时候，语重心长得给她讲了个小时候的故事：
在7岁左右的时候，她非常想要买一件新年衣服。有一天，去店里闲逛，她发现店员都在忙。趁着四周没人的时候，她偷偷拿了一件衣服跑出了店里。当时她心里非常害怕，有一种犯罪的感觉。
她很犹豫，万一被发现别人追上来怎么办?如果别人不肯原谅，报警了，警察来抓我又该怎么办?越想心里她越不安，她怪自己，干嘛为了一件衣服让自己变成了一个小偷，会不会太不值得了?
莉莉恍然大悟，听出了亲戚话里的意思。她满脸通红，觉得非常不好意思。她主动地承认了错误，说以后再也不偷拿别人的东西了。
简单的一个小故事，没有任何的训斥和指责，却让孩子意识到自己的错误，并且勇敢承认错误。这样的教育方式是不是更合理，更值得我们每个家长学习。建议家长在这方面教育孩子的时候，一定要注意方式方法。
3
通过调研，也了解许多家长发现孩子偷拿东西一般会有以下几种处理方式：
A、严厉惩罚型：有的父母一旦发现自己孩子偷拿东西不是打就是骂，觉得孩子怎么能做出这种事情?必须严厉得惩治，打到他知道这件事的严重性。
B、毫不介意型：有的父母觉得孩子偷拿东西肯定不是故意的，帮着孩子找理由，孩子还小嘛，无所谓的处理方式，也不教育，让事情不了了之。
C、耐心教导型：有的父母会跟孩子说清楚偷拿别人东西是非常可耻的行为，必须还回去，主动承认错误。耐心的教育更让孩子学会约束自己的行为。
在孩子的成长过程中，难免会犯一些错。当发现孩子有偷拿行为时，家长怎么教育会更好呢?
1、适当的批评和惩罚帮孩子树立规则
一些家长如果觉得只有打才能让孩子记住教训的话，也可以做一次惩罚。当然，只针对平时那些舍不得打骂，把孩子培养成嚣张跋扈的父母。偶尔打一次，而且打得狠一点这样才能让孩子记住。并且要给他树立“规矩”，知道什么可以做什么不可以做。
适当的批评和惩罚有必要，但在外要维护好孩子的自尊，不要随便打骂，否则引起孩子反感和排斥。当然，我是不支持暴力教育的，我觉得这根本解决不了任何问题。建议家长还是多用科学的方式帮助孩子克服不良习惯。
2、及时处理孩子的问题让他认知对错
如果家长发现孩子偷拿东西觉得孩子太小，就不以为然。长期如此孩子长大后会养成小偷小摸的坏习惯。发现问题家长要及时处理，让孩子认识对错。
在日常生活中，家长也要让孩子知道哪些东西是属于自己的，哪些东西是别人的。如果想要别人的东西时必须要经过别人的允许才可以。家长一定要帮助孩子形成所有权概念，改正坏习惯。
3、多点耐心帮孩子形成正确的是非观念
家长发现孩子偷拿东西时一定要保持冷静的态度，千万不要鄙视孩子。控制情绪，让孩子说出自己的想法。另外，家长也鼓励孩子及时归还，主动道歉。
如果孩子没有勇气归还，家长可以陪着孩子一起物归原主。事后，也要严格监督，多点耐心教育。让孩子知道偷拿行为是不可取的，平时家长也要帮助孩子形成正确的是非观念。
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孩子之所以“拿”，是因为他并没有意识到这是一种不对的行为。
一般来说，孩子偷拿别人的东西有三个因素：
第一、因为好奇心的驱使，他觉得这个玩具他没有玩过，所以渴望得到，想占为己有;
第二、父母说话不算话，违背承诺，导致孩子长期得不到满足，只能在外获取;
第三、孩子觉得偷拿别人的东西很刺激，反正只要自己不说，别人肯定不知道。
突然想起在我幼小的时候，因为答应了好朋友请他们吃好东西。后来，问爸妈申请零用钱他们没同意。去邻居家找她玩，无意间发现了桌柜上的10元钱。于是私拿了去小超市买了一堆的小零食，请好朋友吃。
最后东窗事发，被父母没完没了的责备和打骂，身边的好朋友也渐渐疏远。对这件事我印象深刻，也非常惭愧。
当孩子有这种偷拿别人东西的行为时，家长不要直接训斥和打骂。伤害了孩子的自尊心不说，也不会让孩子意识到自己的行为是错的。甚至会让孩子有仇恨和自卑心理。
在幼年的时候，很多孩子都有过偷拿别人东西的经历和习惯。他们并不清楚偷窃是卑劣，不正当行为。生活中家长要信任孩子，千万不可怀疑孩子的人格。正确引导和教育，才能让孩子改掉坏习惯。
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多点理性，保持良好的心态，给予正确的引导才能帮助孩子塑造一个良好的品德和行为习惯。
有个朋友莉莉，她也和我分享了小时候的一件事。他们家的亲戚开了一个小超市，小时候她经常会去玩。每次去，她都会偷偷拿一些小零食带回家。
她以为，亲戚并不知道她偷拿了东西。于是每次去都会偷拿，拿笔、拿本子、拿各种各样的东西。趁着四周没人的时候，她将东西藏好，装得非常淡定，像足了一个小偷。
他们家亲戚把这一切都看在眼里，觉得如果再不出来管，继续纵容和无视会毁了孩子。于是亲戚趁着他们两个人在的时候，语重心长得给她讲了个小时候的故事：
在7岁左右的时候，她非常想要买一件新年衣服。有一天，去店里闲逛，她发现店员都在忙。趁着四周没人的时候，她偷偷拿了一件衣服跑出了店里。当时她心里非常害怕，有一种犯罪的感觉。
她很犹豫，万一被发现别人追上来怎么办?如果别人不肯原谅，报警了，警察来抓我又该怎么办?越想心里她越不安，她怪自己，干嘛为了一件衣服让自己变成了一个小偷，会不会太不值得了?
莉莉恍然大悟，听出了亲戚话里的意思。她满脸通红，觉得非常不好意思。她主动地承认了错误，说以后再也不偷拿别人的东西了。
简单的一个小故事，没有任何的训斥和指责，却让孩子意识到自己的错误，并且勇敢承认错误。这样的教育方式是不是更合理，更值得我们每个家长学习。建议家长在这方面教育孩子的时候，一定要注意方式方法。
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通过调研，也了解许多家长发现孩子偷拿东西一般会有以下几种处理方式：
A、严厉惩罚型：有的父母一旦发现自己孩子偷拿东西不是打就是骂，觉得孩子怎么能做出这种事情?必须严厉得惩治，打到他知道这件事的严重性。
B、毫不介意型：有的父母觉得孩子偷拿东西肯定不是故意的，帮着孩子找理由，孩子还小嘛，无所谓的处理方式，也不教育，让事情不了了之。
C、耐心教导型：有的父母会跟孩子说清楚偷拿别人东西是非常可耻的行为，必须还回去，主动承认错误。耐心的教育更让孩子学会约束自己的行为。
在孩子的成长过程中，难免会犯一些错。当发现孩子有偷拿行为时，家长怎么教育会更好呢?
1、适当的批评和惩罚帮孩子树立规则
一些家长如果觉得只有打才能让孩子记住教训的话，也可以做一次惩罚。当然，只针对平时那些舍不得打骂，把孩子培养成嚣张跋扈的父母。偶尔打一次，而且打得狠一点这样才能让孩子记住。并且要给他树立“规矩”，知道什么可以做什么不可以做。
适当的批评和惩罚有必要，但在外要维护好孩子的自尊，不要随便打骂，否则引起孩子反感和排斥。当然，我是不支持暴力教育的，我觉得这根本解决不了任何问题。建议家长还是多用科学的方式帮助孩子克服不良习惯。
2、及时处理孩子的问题让他认知对错
如果家长发现孩子偷拿东西觉得孩子太小，就不以为然。长期如此孩子长大后会养成小偷小摸的坏习惯。发现问题家长要及时处理，让孩子认识对错。
在日常生活中，家长也要让孩子知道哪些东西是属于自己的，哪些东西是别人的。如果想要别人的东西时必须要经过别人的允许才可以。家长一定要帮助孩子形成所有权概念，改正坏习惯。
3、多点耐心帮孩子形成正确的是非观念
家长发现孩子偷拿东西时一定要保持冷静的态度，千万不要鄙视孩子。控制情绪，让孩子说出自己的想法。另外，家长也鼓励孩子及时归还，主动道歉。
如果孩子没有勇气归还，家长可以陪着孩子一起物归原主。事后，也要严格监督，多点耐心教育。让孩子知道偷拿行为是不可取的，平时家长也要帮助孩子形成正确的是非观念。