大部分的男孩子性格都是比较自强而且独立的，因为这是男生们的天性，而且自强独立的男性也更容易受到女生们的喜欢，在人际交往这一方面也可以做得更好。但是每一个人的性格都是不一样的，并不是所有的男孩都存在自强独立的性格，有些家长发现自己家的男孩子性格就比较懦弱。那么男孩子性格懦弱，应该怎么办呢？
1、鼓励孩子接触外界，走向社会。首先要纠正过分保护或过分严格的家庭教育。家长要有意识地为孩子创造外出活动及与人交往的机会，尤其是由社母、外祖母带养的孩子，更应从家庭的小圈子里走出来。家长应经常带孩子到公园或其他公共场所去，让他们接触外界，认识社会，适应社会。家长还应带他们走亲访友，去各地旅游，以开阔他们的视野，丰富他们的知识，同时要鼓励孩子与小朋友们一起游戏玩耍，一起参加文体活动。
2、鼓励孩子不怕陌生，大胆说话。性格懦弱的孩子大多不喜欢说话，更不善于争辩，尤其是在陌生人面前，大庭广众之中，更是如此。对于这样的孩子，家长应为他们创造条件，提供他们大胆讲话的机会。比如孩子不敢在生人面前讲话，每当客人来时，家长就应该让孩子与客人接触，并求得客人的配合，让客人有目的地发问，一回生，二回熟。这样，可逐渐改变孩子的懦弱性格。此外，家长可多为孩子提供独立思考、表达自己意见的机会、遇到事情，多问孩子：“你看怎么办？”，如果孩子说得对，家长应该赞赏，给以鼓励，使孩子获得自信和勇气；如果孩子说得不对，或表达得不确切，也不要责怪孩子，不要让他感到难为情。家长应指导孩子，让他自己思索为何说得不对。这样，可不断提高孩子说话的能力，克服孩子懦弱的个性。
3、鼓励孩子独立生活，大胆做事。有些性格内向的孩子只想同自己熟悉的人相处，而与不熟悉的人打交道时，会产生一种潜意识的惧怕感。有些孩子已经上了初中，家长让他们到外面去买点油盐酱醋，他们都不愿意。因此，家长应注意从小培养孩子处事办事的能力。例如，家长可有目的地交给孩子一些可以独立完成的任务，限定时间完成。如果遇到困难，家长可帮助他克服，给以必要的指导、鼓励。当孩子完成时，应立即表扬，使他树立信心。家长也可以和学校的老师联系，请求老师让自己的孩子在班上当个小干部，担任一定的社会工作，以提高孩子的交际、处世能力。
4、培养孩子不甘示弱的勇敢精神。性格懦弱的孩子最大的特点就是“怕”字当头，不管遇到什么事，第一个反应就是“怕”怕这怕那。因此，消除“怕”字，让孩子大胆显示自己，是摆脱懦弱的重要手段，而反复实践，让孩子在锻炼中培养坚强的性格则是重要途径。建议家长，培养孩子坚强性格从一点一滴做起，时时事事想到对孩子性格的影响，常给孩子讲些勇敢者的故事和童话。
1、鼓励孩子接触外界，走向社会。首先要纠正过分保护或过分严格的家庭教育。家长要有意识地为孩子创造外出活动及与人交往的机会，尤其是由社母、外祖母带养的孩子，更应从家庭的小圈子里走出来。家长应经常带孩子到公园或其他公共场所去，让他们接触外界，认识社会，适应社会。家长还应带他们走亲访友，去各地旅游，以开阔他们的视野，丰富他们的知识，同时要鼓励孩子与小朋友们一起游戏玩耍，一起参加文体活动。
2、鼓励孩子不怕陌生，大胆说话。性格懦弱的孩子大多不喜欢说话，更不善于争辩，尤其是在陌生人面前，大庭广众之中，更是如此。对于这样的孩子，家长应为他们创造条件，提供他们大胆讲话的机会。比如孩子不敢在生人面前讲话，每当客人来时，家长就应该让孩子与客人接触，并求得客人的配合，让客人有目的地发问，一回生，二回熟。这样，可逐渐改变孩子的懦弱性格。此外，家长可多为孩子提供独立思考、表达自己意见的机会、遇到事情，多问孩子：“你看怎么办？”，如果孩子说得对，家长应该赞赏，给以鼓励，使孩子获得自信和勇气；如果孩子说得不对，或表达得不确切，也不要责怪孩子，不要让他感到难为情。家长应指导孩子，让他自己思索为何说得不对。这样，可不断提高孩子说话的能力，克服孩子懦弱的个性。
3、鼓励孩子独立生活，大胆做事。有些性格内向的孩子只想同自己熟悉的人相处，而与不熟悉的人打交道时，会产生一种潜意识的惧怕感。有些孩子已经上了初中，家长让他们到外面去买点油盐酱醋，他们都不愿意。因此，家长应注意从小培养孩子处事办事的能力。例如，家长可有目的地交给孩子一些可以独立完成的任务，限定时间完成。如果遇到困难，家长可帮助他克服，给以必要的指导、鼓励。当孩子完成时，应立即表扬，使他树立信心。家长也可以和学校的老师联系，请求老师让自己的孩子在班上当个小干部，担任一定的社会工作，以提高孩子的交际、处世能力。
4、培养孩子不甘示弱的勇敢精神。性格懦弱的孩子最大的特点就是“怕”字当头，不管遇到什么事，第一个反应就是“怕”怕这怕那。因此，消除“怕”字，让孩子大胆显示自己，是摆脱懦弱的重要手段，而反复实践，让孩子在锻炼中培养坚强的性格则是重要途径。建议家长，培养孩子坚强性格从一点一滴做起，时时事事想到对孩子性格的影响，常给孩子讲些勇敢者的故事和童话。