指尖上的跳动音符
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[回答] 步骤1、安装打开AU软件,导入伴奏和歌曲,分别放在两个轨道;步骤2、新建一个多轨会话,输入【会话名称】后点击【确定】;步骤3、将歌曲放在轨道1,伴奏放在轨道2 ,将歌曲和伴奏对齐;步骤4、双击伴奏找到【效果】,选择【反相】,做好后导出即可;步骤5、如果歌曲和伴奏的时间长度不一样,需要调整伴奏和原伴奏波形完全重合的点,然后做反相;步骤6、如果伴奏声音比原歌曲伴奏声音大,需要做音量调整,调整波峰和波谷,这样做反相的时候才能够实现相互抵消。
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[回答] 立规矩。俗话说无规矩不成方圆,这句话对管教孩子这方面是非常有道理的。孩子本就是散漫的。孩子本就是散漫的如果家长不立规让孩子守规矩,那么各种极限的事情孩子都会做出来,因为他们不知道什么是能做的什么是不能做的,所以打人什么的在孩子眼里都是正常的行为。2及时制止。孩子饿每一个动作都是在试探你。这个行为能不能有。如果在孩子第一次答案时你没有制止,你没有制止那么孩子就会认为这个行为是可以有的,所以以后就会更加频繁的有这个行为。家长及时制止让孩子知道这个行为是错误的,孩子才会知道并且不会打人。三将孩子控制情绪。孩子是不具备有能控制和管理情绪的方法的,家长要循循善诱和让孩子知道自己的情绪临界点在哪,想要发脾气的时候应该怎么做,让他知道不应该用打人来宣泄情绪。孩子喜欢打人的原因,如果父母都是喜欢使用暴力的人,父母是孩子的启蒙老师,如果父母都是喜欢使用暴力的人,那么孩子也会成为这种人。因为在孩子的认知里,家长能做的事情都是对的事,所以孩子也觉得打人没错才会变成这样。2不会正常的情绪宣泄。孩子的情绪管理缺失就会容易使用暴力,因为当他们感觉不满或者是难过生气的时候,不知道还能怎么表达情绪。家长如果不及时纠正孩子的行为,那么孩子会在叛逆的路上越走越远,所以想让孩子不打人不变成坏孩子,家长还是应该教导孩子有情绪应该怎么发泄。三宣誓主权:孩子开始打人说明已经到了知道宣誓主权的地步了,孩子的大脑发育到不同的阶段会出现不同的行为,这是家长要时刻关注孩子的变化,一旦发现孩子打人要及格纠正,不然以后可就难管了。
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