[回答] 脑瘫患儿在养育过程中时刻注意使患儿姿势跟运动尽可能的接近正常。家长要在医生跟治疗师的指导下，掌握相应控制患儿姿势跟运动的知识跟技能。例如怎样让患儿采用适应于动作的适当姿势、怎样扶持患儿完成穿脱衣服跟摄食、排泄等动作等。另外患儿家长要最大限度地促进患者的潜在能力，让患儿的运动跟姿势向成熟的方向发展。

[回答] 实际上，脊髓损伤患者的轮椅训练主要就是轮椅的操控。一般来说，脊髓损伤患者需要锻炼胸段以上的部位，首先患者的两个上肢要好，这样才可以推动轮椅，否则这个训练是无法进行的，然后患者要练习轮椅的前进、后退、上坡、下坡以及从轮椅上滑倒以后能够重新坐到轮椅上。

[回答] 康复膝盖的10种方法：1、仰卧，膝盖屈伸。2、毛巾辅助，膝盖活动。3、小腿伸展。4、静态坐脚尖向上，抬起脚。5、短程股四头肌练习。6、膝关节伸展。7、浅蹲，双手扶椅，缓慢下蹲。8、深层股四头肌练习。9、小腿伸展。10、按揉髌骨，每次按揉在20到40次。

[回答] 脑瘫患儿能不能够获得步行的能力跟病情轻重、治疗的情况、家长跟患儿配合的情况密切相关。研究发现，如果患儿在2岁之前已经获得坐位的能力，基本上都可以独立的行走；而2到3岁获得坐位能力的患儿，部分要用拐杖辅助行走；3岁之后才获得坐位能力基本上就不能走。只要患儿能够获得交替性四爬的功能，都可以拄拐行走。

[回答] 一般来说，脊髓损伤患者的肌力训练要根据患者的肌力来看。如果患者的肌力是零到二级的，则建议可以用电疗，比如电刺激、低频电磁。而如果是二级到三级的肌力，则只要给患者一点启动力量即可。另外，如果是三级以上的肌力，建议可以做一些抗重训练。

[回答] 实际上，脑中风患者的运动功能康复主要是从坐、站、走三个方面来看的。坐就是要让中风患者可以坐住，并且是在没有靠椅的情况下。而站就是能够从座位上站立起来，而且站住以后不跌倒，走就是在站立平衡状态下步行。因此，针对这三方面会采用不同的康复治疗方案。

[回答] 实际上，颈椎病的运动治疗主要就是一些操，比如像跳新疆舞一样的平移、前移、后移、左移或者右移。另外，还可以适当左右旋转，但是千万不能摇头晃脑，不能转圈圈，因为如果转圈圈可能会使患者跌倒。因此，在运动治疗过程中一定要多加注意。

[回答] 心律失常不一定非要治疗，因为有一些虽然判断是心律失常，但很多是生理性的，就是心脏的结构跟功能都没有异常。最常见的是窦性心律失常，这一部分是正常生理的改变，没有任何症状的话是可以不处理的，即便是有一些结构跟功能有一定的异常，关注点还是在原发病，控制原发病、对因治疗才是最重要的。

[回答] 肺炎在治疗时，需要根据其病因来选择治疗方法。如果是病毒感染，要进行抗病毒治疗；若是细菌感染，就要根据病原学检查，选用敏感的抗生素来治疗；若是其他理化因素，比如放射性因素，这时可能需要进行糖皮质激素等治疗。所以要根据患者的病因来采取相应的措施，判断是否需要输液治疗。

[回答] 宫颈息肉是由于慢性炎症刺激，宫颈管粘膜发生增生，如果伴有症状，同房出血或者月经淋漓不尽，这时候可以息肉摘除。另外送病理检查，排除恶性病变的发生，另外还要定期复查。