[回答] 若脑梗死患者病情稳定、生命体征平稳，经医师或者康复师会诊后，需及早进行早期康复治疗，此为减轻患者后遗症及残疾的重要手段。康复手段需结合患者自身情况、身体体力、脑梗死部位及范围大小等综合因素。康复师根据患者情况制定从简单到复杂，从床上运动到坐姿训练、身体智能训练，甚至仪器设备的体能训练或针灸等系列康复手段，减轻患者后遗症。

[回答] 语言康复包括几种类型，口语表达能力的康复训练，先要进行舌肌、面肌、软愕和声带运动的训练，以使语言肌肉的功能得以恢复，发音训练最简单的方法是结合日常生活令与人交谈。

[回答] 儿童的语言训练方法，要根据引起语言迟缓的不同原因，采用不同的训练方法。如果是因为口肌张力或者舌系带发育过短引起，需要进行舌系带切断正畸治疗，同时给予口肌相应的按摩。

[回答] 肢体训练主要是通过各种各样的器械，比如蹬车训练、拉线训练、弹簧训练逐步恢复其肌肉力量；认知训练主要是通过磁刺激、音乐训练、感知训练来使其记忆力、认知水平、学习能力有所改善。

[回答] 针对智力低下引起来的语言发育迟缓，要进行认知的训练，然后再改善他语言的功能，如果是因为语言中枢引起来的，就要针对单纯语言的训练。当然还有一类儿童是因为缺乏语言环境，引起来的语言发育迟缓，就要改善他的语言环境，营造丰富的生活环境。

[回答] 脑梗平衡的训练方法可以通过座位平衡训练的方式进行缓解，可以先去需依靠，一架支撑在床上，然后把双腿放在床边，后期也可以通过站位平衡训练或者是行走训练以及上下楼梯训练的方法进行缓解，日常生活中也要加强身体的锻炼，同时定期的进行复查。

[回答] 语言康复包括几种类型。口语表达能力的康复训练，先要进行舌肌、面肌、软愕和声带运动的训练，以使语言肌肉的功能得以恢复。发音训练最简单的方法是结合日常生活令病人与人交谈。听理解障碍的康复办法是教病人看训练者发音时的口唇动作与声音的联系，并配以物或图，以达到理解目的。

[回答] 自闭症也叫孤独症，目前没有特效的治疗方法，多以训练为主，并且越早越好，两到四岁是最佳的干预时期，语言训练方法非常多，并没有统一的方法，除了康复机构外，家庭干预是最重要的，平时多跟孩子沟通，多带孩子接触其他同龄孩子，如果干预效果不显著，应及早带孩子到康复接受系统的干预治疗。

[回答] 引导婴儿伸开双臂找成人抱，婴儿用身体动作语言表示要找家长，或在婴儿哭闹的时候，家长一边张开双臂一边说“宝宝找妈妈”、“妈妈抱”将婴儿抱起。引导婴儿伸手拿取：利用婴儿喜欢玩具引逗婴儿伸出手去拿取玩具。家长可以一边鼓励婴儿“宝宝拿玩具”，一边握住婴儿的手，引导婴儿伸手去拿取玩具。引导婴儿伸手指物：家长利用各种机会训练婴儿。

[回答] 听力障碍造成的语言发育迟缓，治疗时应积极矫正听力障碍，临床中予以听力追踪训练为主，辅以听音，模仿发音训练等。智力障碍造成的语言发育迟缓，治疗时主要是予以智力训练，然后配合部分发音训练。