[回答] 兴趣比较狭窄，执着于喜欢做同一件事，说同样的话，玩同样的玩具。不会利用表情来表达自己的感情，不愿与人分享自己的快乐和孤独症，只活在自己的世界里。一定要尽快带孩子就医，不要耽误病情。

[回答] 自闭症的原因可能与以下因素有关：生物因素，即遗传因素，如原发性障碍、精神障碍等是引发自闭症的高危因素；孕产期因素，孕产期各种并发症，如孕期的缺氧、窒息等；神经系统，家庭环境因素不会导致自闭症，但是会引起自闭症症状的加重。

[回答] 自闭症通常会出现语言发育障碍的情况，而且也不喜欢与人交流，并且对任何的事情都不感兴趣。如果孩子患上了自闭症，很有可能是因为长期生活在过于压抑的环境内所引起的，还有可能是因为在出生的时候大脑缺氧所引发的，平时家长一定要多和宝宝交流。

[回答] 精神发育迟滞，包括语言交流迟缓、非语言交流异常以及社交迟缓等，具体表现为不哭不闹、不说话，专注于自己的内心世界，对周围人比较漠视等。发育倒退，语言消失，社会交往技巧的倒退等。

[回答] 治疗多以健康教育训练为主，如在引用行为分析疗法为基础的离散单元教学，关键性干预训练，自然环境教学等综合应用；也可以药物治疗，减少儿童好动、多动和刻板行为等。根据孩子的具体情况，来制定个性化的治疗方案。

[回答] 可以用正性强化法、链锁法、塑型法。链锁法主要是将目标行为分为许多小步骤，训练自闭症儿童学会每一个小步骤，从而掌握整个目标行为的方法。

[回答] 自闭症的症状，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。大部分病人伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在智力落后的背景下某方面具有较好能力。

[回答] 自闭症也叫儿童孤独症，它是广泛性发育障碍的一种类型，往往有言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等表现，因为往往伴有智力发育的障碍，所以要由医生进行综合评估来判定是否有问题。在测试方面因为智力可能有问题，要测试智力水平。另外，也往往有免疫系统的异常、神经内分泌和神经递质的异常，所以要在医生临床评估的基础上结合智力的评估，测试神经递质的水平来综合判定。

[回答] 自闭症表现主要是社会交往障碍、语言障碍、兴趣范围狭窄或者刻板的行为模式，社会交往障碍主要表现为和他人建立关系的方式出现问题，缺乏目光对视，情感交流差，拒绝爱或者拥抱、抚摸类的内容。

[回答] 自闭症的孩子训练方法很多，要结合自闭症孩子的自身临床症状评估症状来决定，如果孩子是沟通障碍的，要训练沟通，用认知、ABA训练、结构化训练来进行训练，如果孩子是言语障碍的，要进行言语教育、言语构音的训练和言语的相应一些评估治疗。