[回答] 爸爸与孩子说话时，使用的词语、语法和提问方式都比妈妈的更复杂，爸爸语言风格的指挥型比妈妈更强。爸爸妈妈和孩子游戏的方式也是不同的。孩子与爸爸沟通会出现更多沟通故障，这些故障也是导致孩子使用更复杂语言的原因，也能帮助孩子学习如何澄清误会。

[回答] 自闭症儿童训练方法可以做比较精细的手指动作，或者是通过参加集体活动的方法来进行训练，在训练的时候动作要多样化，在语言上一定要夸张来吸引孩子的注意力。自闭症通常是由于遗传引起的，还有可能是受到了周围环境的影响，如果不尽早的进行治疗，会导致出现语言功能障碍。

[回答] 可以用正性强化法、链锁法、塑型法。链锁法主要是将目标行为分为许多小步骤，训练自闭症儿童学会每一个小步骤，从而掌握整个目标行为的方法。

[回答] 自闭症的孩子训练方法很多，要结合自闭症孩子的自身临床症状评估症状来决定，如果孩子是沟通障碍的，要训练沟通，用认知、ABA训练、结构化训练来进行训练，如果孩子是言语障碍的，要进行言语教育、言语构音的训练和言语的相应一些评估治疗。

[回答] 作为家长，应该时刻保持和老师的紧密配合，充分利用生活中的细节来训练患儿的自理能力，包括穿衣、吃饭、叠被子、系扣子等等，切不可根据自己的想法来想当然的再为孩子训练，或者听信别人的意见，采取另外完全不同的方法在为孩子做家庭训练。

[回答] 自闭症儿童家庭训练家长可以经常跟孩子进行沟通，或者是带孩子到户外进行运动，也可以和孩子一起做一些小游戏，对治疗自闭症都有很好的帮助，如果自己在家没有办法做训练的话，最好可以到比较专业的康复机构进行训练，自闭症很有可能是因为遗传导致的。

[回答] 给自闭症孩子做家庭训练的方法有唱、逗、藏、抢。歌谣能够吸引孩子的注意力，可以通过游戏的方式来吸引孩子的注意力，可以借助孩子喜欢的物品来进行交流和教导，孩子会抢自己喜欢的东西，正好可以借助这一点来对孩子进行教导。

[回答] 自闭症康复训练是改善自闭症患者核心症状最有效的方法，正性强化法、链锁法和塑形法是自闭症儿童教育训练最常用的行为治疗方法，在对孩子进行行为治疗的过程中，可以将目标行为分成许多小的步骤，训练儿童学会每一个小的步骤，从而掌握整个目标行为，也可以采用帮助患者掌握与目标行为有关或接近的行为，待孩子掌握这个行为之后，再帮助孩子掌握另外一个目标行为更为接近的行为，直到孩子逐步学会目标行为。

[回答] 自闭症的康复训练一般通过艺术训练来完成，即通过孩子喜欢的绘画治疗。其目的是是藉着绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。另外，行为康复训练法是自闭症教育治疗中最常被採用且有效的方法。

[回答] 小儿脑瘫康复训练的行走训练。开始需他人帮助行走，可采用牵患儿衣领协助行走的方法，或扶住患儿髋部行走的方式，有的患儿需要用夹板固定或助行器帮助行走。小儿脑瘫康复训练时独立行走时患儿步态蹒跚，双脚分开过大，手脚不协调，必须进行步态矫正训练。