[回答] 一种是不同程度注意力不集中，还有一种是多动，一刻不能安静，在安静状态下满足自己操作和学习需要是儿童常见问题。有些孩子可能单纯表现为注意力不能集中、注意力困难，比较令人头疼。

[回答] 多动症的核心症状是注意缺陷、多动、冲动。这种孩子注意力特点是无意注意占优势，有意注意减弱。多动表现为自我控制能力差，呈现活动过度，与年龄不相称的多动，包括手的活动、躯体活动和言语活动。

[回答] 能认真看电视的。人的注意力分为主动和被动。多动症以主动注意为主，被动注意相对增强。当看电视时，大多数都爱看节目、动画片等，节目丰富多彩，可动性强。所以多动症可以集中精力看电视，但这些都是被动注意力的作用。

[回答] 儿童多动症会出现注意力不集中而且会出现哭闹情绪也不太安静，而且会出现情绪比较冲动缺乏耐心而且情绪比较容易暴躁等症状。孩子出现这种情况家长一定不要过于着急，要有耐心的帮助孩子恢复，平时要及时观察孩子的身体情况，如果出现异常或者是其他不适，要及时就医治疗。

[回答] 注意缺陷多动障碍以明显的注意力不集中和注意持续时间短暂为主要临床表现，患者活动过多且冲动，导致学习效率低下且人际交往出现问题。其中，注意障碍是注意缺陷多动障碍的最主要症状，患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育相对较差，患者常常出现翻手、对指运动、系鞋带、扣纽扣不灵活，分辨不了左右。

[回答] 多动症宝宝无法集中注意力，易受外界干扰。无法从头到尾做完一件事，难以按指示和要求做事，冲动任性是这类宝宝的明显特点，自控能力差，情绪不稳定。固执，急躁，容易说谎。在集体活动中，喜欢打断干扰别人。不易合群，招致同学和伙伴害怕和讨厌，常常发生自伤与伤人的行为。

[回答] 儿童多动症有注意缺陷、多动、冲动的表现，主要是有意注意变少，多动坐不住，不计后果、不分场合，但他智商正常，甚至很聪明，但智商跟学习成绩不成比例。

[回答] 儿童多动症的程度各有不同，有的一刻都不能消停，无论是在家还是在学校都无法稳定安坐在一个地方，不是与其他同学说话，就是擅离座位。有些儿童在课堂上明知应该专心听讲，但是就是控制不住自己。

[回答] 多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗.能认真看电视的。人的注意力分为主动注意和被动注意。多动症儿童以主动注意为主，被动注意相对增强。

[回答] 部分儿童的多动症起于婴儿期，婴儿期的多动症一般表现为格外的活泼，或者容易发脾气，喜欢从摇篮或者小车里头向外爬，刚开始走路的时候往往以跑代步，难以安静地玩耍，小动作比较多等，发展到幼儿期的时候，表现在好动，坐不住，喜欢登高爬低，翻箱倒柜。