[回答] 可以利用音乐、肢体等刺激宝宝开口说话，可以多带宝宝到儿童聚集的娱乐场所，与同龄小朋友多进行互动游戏。家中所有成员要多与宝宝多沟通，统一语言，如均用普通话和宝宝交流。

[回答] 每个宝宝的个体发育不同，说话会存在早晚的差异。宝宝从出生到一岁，是语言敏感期，两岁可以说一些简单的字语，而如果还不会说话，首先创造良好的说话环境是关键，同时鼓励宝宝去说话，多陪伴孩子，多交流，也可以增加一些户外的活动来提供宝宝的兴趣。宝宝说话晚跟父母跟孩子交流少有直接关系，妈妈要多和宝宝说话，培养宝宝的语言能力。

[回答] 可以多陪宝宝外出玩耍、通过讲故事和做游戏来刺激宝宝说话。宝宝说话晚可能是因为语言系统发育缓慢的原因导致的，日常生活中要保证全面均衡的营养，可以补充身体所需的钙，尽量不要有挑食和偏食的习惯，因为经常偏食可能会导致营养不良的情况发生。

[回答] 当宝宝咿咿呀呀的开始说话的时候，我们要经常逗宝宝笑，用玩耍的方式来让宝宝多说话，我们要主动的跟宝宝进行交流，在给宝宝交流的时候尽量要用普通话，也可以给宝宝听一些收音机，带U盘的广播故事来给宝宝听，可以很好的刺激宝宝的大脑皮层，可以很好的开发宝宝的语言能力。

[回答] 多和宝宝沟通刺激宝宝说话，也可以通过眼神来刺激宝宝。日常生活中要密切看护宝宝，看护宝宝的过程中要有足够的耐心和爱心，要适当的带宝宝说一些话，多和宝宝做一些游戏，来和宝宝产生一些亲子关系，平时还要让宝宝多喝一点温开水，补充宝宝身体里的水分。

[回答] 可以多与孩子沟通简单语言引导两岁宝宝说话，宝宝说话的时候尽量不要打断，而且在宝宝叽叽咕咕说话的时候，也需要根据宝宝的意识进行沟通交流，可以使宝宝对于语言充满兴趣，积极的进行学习。通常宝宝在一周岁到两周岁左右的时候，是说话的正常年龄。

[回答] 2-3岁宝宝说话结巴通常是阶段性口吃不需要治疗，宝宝思维迅速发展，但语言能力赶不上思维速度，表达过程中就会出现口吃，随着语言能力进一步发展，口吃会减少终至消失。平时要给宝宝讲话的机会，让宝宝把话讲完整，不打断宝宝，并用简短语言重复宝宝的意思，让宝宝感觉自己想法被重视。

[回答] 儿童出现语言功能发育异常，可能与神经功能异常引起的智力发育障碍，听力功能异常，或者发声器官发育异常有关。具体需要结合临床表现，听力检查，智力检查以及头颅CT，耳鼻喉专科检查等综合判断病因，一旦明确病因，需及时进行治疗，越早治疗效果越好。

[回答] 爸爸妈妈可以说一些有趣的动物名称让宝宝跟着一起说，可以重复多说几次。当孩子对一个事物很好奇的时候，可以引导孩子说出那个事物是什么。父母也可以做一些肢体语言，宝宝的模仿力是很强的，在做肢体语言的时候也可以加一些言语让孩子跟着学。也可以买一些漂亮多彩的图片，让孩子说出里面的东西。也可以让孩子去和其他小孩子玩，他会有一个好的成长。

[回答] 宝宝的语言启蒙老师很重要，在气氛活跃的家中，孩子说话也比较早，差不多五个月左右会发爸妈的音，一周岁左右的时候会说两个字的音，两岁左右能连上几个词，还说不出完整的句子，两周岁半差不多就能表达出自己的意愿了。