[回答] 智力低下是可以治好的关键是早发现早治疗，多与正常的同伴交往，提高生活自理能力，注意感知觉与动作的发展训练。感知觉训练包括视，听，触，味，嗅等方面，可通过游戏的形式。

[回答] 智力低下是由于大脑受到病毒，病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，早年各方面发育迟缓。发音含糊，言语极少，自我表达能力极差，抽象概念缺乏，理解能力差可以为智力低下。要训练日常生活技能和言语功能以及简单的文化学习。

[回答] 脑出血的康复训练方法有，按摩和被动活动瘫痪肢体。以促进血液循环，预防和减轻肌肉痉挛。维持关节及韧带活动度。按摩痉挛性肢体手法要轻。以降低神经肌肉兴奋性，使痉挛的肢体放松。还可进行运动疗法，包括床上翻身训练，坐起训练，站立训练等。

[回答] 偏瘫康复训练方法可以做一些肢体锻炼，也可以做一些技能锻炼，在锻炼的时候一定要持之以恒，偏瘫一般情况下是脑组织出现缺血或者缺氧导致的一种疾病，而且会引起脑组织出现坏死的症状。也可以配合医生通过针灸或者是按摩的方法来进行治疗。

[回答] 主要康复训练方法有卧床休息，同时可以进行双下肢的持续抬高，或者是空蹬自行车等功能锻炼，以缓解腰背部的疼痛。腰肌劳损中后期疼痛明显缓解以后，腰椎前屈、后伸、旋转活动接近正常时，此时可以进行拱桥式、飞燕式等腰背肌功能锻炼，具体做法是五点支撑拱桥式和三点支撑拱桥式。

[回答] 可以康复。导致孩子智力低下是由于患儿神经递质分泌失衡所致，应采取有针对性的治疗。智力低下越早发现治疗，对患儿的康复越有帮助。智力低下的治疗要找准病因，智力低下的原因很复杂，在医学上面是可以治疗好的，只要做到早发现，早治疗就可以痊愈。智力低下只是单纯的认知障碍，不伴有其他缺陷，但也有相当一部分智力低下小儿伴有其他功能障碍，智力低下越重并发的缺陷越多。

[回答] 自闭症康复训练是改善自闭症患者核心症状最有效的方法，正性强化法、链锁法和塑形法是自闭症儿童教育训练最常用的行为治疗方法，在对孩子进行行为治疗的过程中，可以将目标行为分成许多小的步骤，训练儿童学会每一个小的步骤，从而掌握整个目标行为，也可以采用帮助患者掌握与目标行为有关或接近的行为，待孩子掌握这个行为之后，再帮助孩子掌握另外一个目标行为更为接近的行为，直到孩子逐步学会目标行为。

[回答] 自闭症的康复训练一般通过艺术训练来完成，即通过孩子喜欢的绘画治疗。其目的是是藉着绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。另外，行为康复训练法是自闭症教育治疗中最常被採用且有效的方法。

[回答] 抽动症的康复训练方法就应该应用一下药物治疗，还可以使用心理行为疗法和行为矫正疗法，通过抽动症心理行为治疗找到孩子心结的根源，可以带孩子看心理医生，在心理医生的指导下对孩子进行心理疏导。

[回答] 肢体训练主要是通过各种各样的器械，比如蹬车训练、拉线训练、弹簧训练逐步恢复其肌肉力量；认知训练主要是通过磁刺激、音乐训练、感知训练来使其记忆力、认知水平、学习能力有所改善。