[回答] 智力低下是发生发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。此时患儿一方面需要做好治疗，来适当调整状态。另一方面，也需要家长帮助孩子，多进行一些康复训练。

[回答] 智力低下的主要表现是认知、感觉、注意、记忆、语言、理解、观察、思维等各方面的缺陷，同时伴有情感和人格的发育落后。不同年龄、不同发育阶段，智力落后的表现也不一样。

[回答] 判断智力低下反映在语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力方面均明显落后于同龄人，儿童有明显的智力低下大多数在婴儿期就容易识别，然而轻度弱智往往进入小学之后学习困难才发现。

[回答] 智力低下的孩子经过康复治疗，绝大多数都能够恢复。特别是针对比较轻微的，稍微有一点智力发育落后，经过康复机构的引导式教育、言语训练以及一些其他的功能训练，都能够恢复到正常，和正常的孩子同样进入社会接受教育。

[回答] 宝宝出现智力低下的原因是比较多的，不排除是因为孩子的大脑发育迟缓，应该是儿童多动症。有应该是儿童抽动秽语综合征等导致的。可以到医院进一步确诊后，之后在医生指导下进行明确处理的。

[回答] 智力低下可以通过大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为等方面进行体现。在不同月龄会有不同表现，如在3月龄时，仍然竖头不稳，不能笑出声，逗引时无反应；5月龄时双手无主动抓物意识；6月龄时不能听懂自己的名字；9月龄时不会爬行；10月龄时不能扶站；1岁时仍然不会叫父亲母亲等，均属于智力低下的表现。

[回答] 智力低下的孩子是可以上学的。孩子出现智力低下是由于先天性脑部发育不良或者是脑部受到外力撞击后引起的，如果是先天性脑部发育不良，可以到正规的医院进行康复训练来缓解孩子的治理情况，配合针灸的方式来进行治疗针灸，具有很好的舒筋通络作用。

[回答] 轻度智力低下标准是指IQ50-70，适应性行为轻度缺陷。早年发育较正常儿略迟缓，且不像正常儿那样活泼，对周围事物缺乏兴趣。做事循规蹈矩，活动作粗暴。言语发育略迟，抽象性词汇掌握少。分析能力差，认识问题肤浅。

[回答] 儿童智力低下的病因通常是由于先天性的因素，有可能是唐氏综合症或者是后期的脑部感染，以及脑部创伤，以及风疹病毒的感染等各方面的原因而导致的。可能会出现小儿喂养困难，也会导致智力方面出现异常的情况发生，所以在此期间一定要多注意孩子的身体状况。

[回答] 要及时做功能康复治疗，特别是对于学龄前儿童，更应该强调早期干预的重要性，因为孩子在4岁之前，特别是2岁之前，大脑的形态结构和生理功能发育是关键期，对智力发育起着决定性的作用。