啃指甲多见于学龄期儿童，百分之三十到百分之六十的10岁儿童有该行为，啃指甲常被认为是紧张或焦虑，双胎的研究表明单卵双胎的啃咬指甲是双卵双胎的2倍，提示该行为可能有遗传性。嘀咬指甲若与特定的应激因素有关，治疗则应帮助儿童处理好应激因素，对儿童要给予肯定和支持，而惩罚，嘲笑只会加重儿童咬指甲行为，与父母的关系变得紧张。