[回答] 能够跑的比较稳，动作比较协调，姿势正确，能从一级台阶跳下来。会单脚跳1-2步，能跳远，不用人扶着会走独木桥，能拿铅笔，但是不能握成拳状。会临摹画、垂直线和水平线。抛大皮球能够达到1m左右，能叠8块方木，开始知道颜色。

[回答] 三岁幼儿智力发育标准要看分辨能力，如果有人教导，可以正确识别基本颜色，能够正确识别顶部和底部，看图片的时候，只能看到局部区域，而不是整个画面。没有计划，一部分一部分地看，多是没有目的东一眼，西一眼。动作和活动，能走过低矮的障碍，可以爬楼梯，攀登架，可以搬小椅子，可以扔东西，如球，可以根据简单的音乐节奏或口令走步，做操等等。记忆力还有语言能力等。

[回答] 发现孩子有发育落后、认知、理解落后或者语言落后等，要及时的做智力测试。智力测试都是由专业的人员进行测试的，都是有专业的智力测试量表，可信度问题比较高的，在门诊就可进行，认知理解，语言、运动的各个方面，如果有发育落后问题，就要及时的进行干预，要到有关的康复机构进行训练。

[回答] 筛查法，测试的内容大多是从各种经典的智力测验方法中选出。智力发育筛查法、绘人测验。诊断法，WISC-CR适用于6-16岁儿童，CWYCSI适用于4～6岁半儿童，GessellScaleR适用于0-3岁儿童。适应行为评定法，婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月-13岁至15岁儿童。

[回答] 宝宝智力测试应由专业机构的专业人士用专业的评估量表进行操作，部分需患儿配合，所以需要比较安静环境。另外，也需要宝宝进行配合，如果宝宝拒绝，或者不配合，有些测试也无法操作。

[回答] 宝宝的智力测试应该到当地医院的儿童保健科，进行专业的评估量表测试。多应用量表有：0-6岁小儿神经心理发育检测表及盖塞尔发展量表。量表中会附带专业测试的工具，会对大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为等五个能区进行分别测试，然后经过每个能区测试的分值取平均值，以得出发育商，即智力的分值。根据测试结果发现某个能区存在发育偏离，应给予及时的干预。

[回答] 测孩子的智力可以让孩子自报名字和家庭住址，陪同的家长只可重复不可提示。可以清晰的重复医生的话语。利用一些道具，例如数一些物品的个数，能不能数正确不重要，重要的是要在乎数数的过程。

[回答] 智力低下的表现主要有注意力不容易集中、表达能力差、逻辑思维能力差、自控能力差、记忆力差、词汇量少、学习能力差、反应迟钝等。

[回答] 轻度智力低下标准是指IQ50-70，适应性行为轻度缺陷。早年发育较正常儿略迟缓，且不像正常儿那样活泼，对周围事物缺乏兴趣。做事循规蹈矩，活动作粗暴。言语发育略迟，抽象性词汇掌握少。分析能力差，认识问题肤浅。

[回答] 测试宝宝的智力发育可以用筛查法，测试的内容大多是从各种经典的智力测验方法中选出。用适应行为评定法，婴幼儿、初中学生社会生活能力量表，适用于6个月-13岁至15岁儿童。