[回答] 宝宝出现多动症的症状才算是多动症，并且还可以带孩子到医院做一个全面的检查，然后根据检查结果，让专业的医生判断是否是患上了多动症。通常在患上多动症后会出现注意力不集中的情况，而且还有可能会出现挤眉弄眼的情况，多动症很有可能是因为家庭教育的原因。

[回答] 小儿多动症可能多表现为活动过多以及注意能力不集中或者是学习困难，以及伴有行为冲动等情况。可能是患有小儿多动症，还需要到医院做一下相关的检查进行确诊，小儿多动症通常是由于大脑神经出现了失衡，也有可能是发育出现了异常的各方面的原因而导致的。

[回答] 药物主要分两类，精神兴奋药物及非兴奋药物。开始用药物时有的孩子可能会有副作用，但几天时间也就逐渐消失了，如果副作用持续的话需要及时调整药物。根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案。药物治疗能够短期缓解部分症状，对于疾病给患者及其家庭带来的一系列不良影响，则更多地依靠非药物治疗方法。

[回答] 判断孩子多动症应该综合病史、躯体和神经系统检查、精神检查、辅助检查的结果，通过孩子平时的行为举动是很难判断准确的，一定要到医院做全面检查。

[回答] 治疗小儿多动症，应当采用综合的治疗方法。首先可以对患者进行教育，并让家长、老师及社会大众正确认识这种病。其次当患者症状比较明显时候，可以采用药物治疗，如：利他林、专注达等。最后，应当对患者进行心理治疗，及注意力训练治疗。

[回答] 多动症关键是要给宝宝找到原因，对症治疗，同时采取家庭，学校，社会三方面的共同关爱。早期主要是采取心理疏导和加强教育的方法。首先要排除一些心理障碍，也有可能是缺乏微量元素钙，铁，锌引起的。

[回答] 针对多动症的儿童首先选择系统的感觉统合训练，强化大脑皮层的功能，改善运动的协调发展。其次针对多动症儿童进行正强化行为训练、注意力强化训练，训练的时间和时长应根据多动症儿童注意力特点循序渐进的进行。

[回答] 多动症有两大类症状，一类就是注意缺陷，一类就是多动和冲动行为。要判断是否为多动症，需要知道孩子在上课的时候注意集中的情况，孩子完成作业的情况，对于作业是拖拉还是很快的能够完成作业，正确率如何，从而判断孩子的注意力是否能够集中。然后就是好动和行为冲突的问题，多动症孩子因为好动，所以在上课的时候很容易小动作，和同学讲话，插嘴，甚至有的孩子坐不住，跑到桌子底下，甚至出教室等等多动的症状。

[回答] 对于多动症的孩子几乎就没有兴趣爱好，无论对待什么事情都不能集中精力，坐不稳，静不下来。经常贪玩，作业完不成，丢三落四。对于一些顽皮的孩子，有自我控制的能力，能够遵守纪律，不再胡闹，但是对于多动症的孩子是没有这方面的意识的，并且多动症的孩子还可能会有冲动的倾向。

[回答] 多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。少数儿童伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。