[回答] 孩子不排除有自闭症的倾向，主要表现为不同程度的社交障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，多数患者伴有精神发育迟滞，预后差。

[回答] 自闭症孩子典型特征包括社会交往障碍、交流障碍以及兴趣狭窄和刻板重复行为，比如孩子往往独自一个人玩耍，在幼儿园更加明显，不参加集体活动、不听老师指令，显得很特别。

[回答] 自闭症主要表现为不同程度的社交障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，多数患者伴有精神发育迟滞，预后差，应立即到精神疾病专科医院咨询、诊断、治疗。可给予利培酮等药物治疗。

[回答] 自闭症孩子的典型特征有三个，社会交往障碍、交流障碍以及兴趣狭窄和刻板重复的行为。自闭症属于广泛性发育障碍，多起病于婴幼儿期。表现为社会交往障碍，从婴儿期就表现出缺乏眼神接触，或者缺乏面部表情。

[回答] 这些孩子常常存在不同程度的社会交往障碍，很难与其他孩子建立正常的人际交往关系。如在幼儿园的时候常常喜欢独处，不喜欢和同伴一起玩耍，对观看同伴玩游戏和参与游戏均不感兴趣。语言交流也存在问题。

[回答] 孤独症的孩子比较自立，和家人朋友缺乏有效交流，情感方面比较脆弱，承受精神刺激能力较弱，孤独症的患者交往的需求非常低，即使和父母亲人在一起，也没有明显的依赖感关系，有的甚至像陌生人一样相处，和朋友之间感情会更加脆弱，不利于今后的发展。

[回答] 轻度自闭症主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4伴有明显的精神发育迟滞，在性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

[回答] 小孩自闭症的表现有语迟，说话少，不能说完整的句子，主要是仿说为主。听不懂指令，当爸爸妈吗叫他名字时，没有反应；无对视或对视差，和别人没有语言交流；不愿意和其他小朋友玩，对周围事物漠不关心；性格孤僻。

[回答] 幼儿自闭症的表现，一、语言障碍，语言与交流障碍是孤独症的重要症状。二、社会交往障碍，如患者不能与他人建立正常的人际关系。三、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式。四、智能障碍，在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。

[回答] 自闭症儿童的行为特征主要是社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄、重复刻板的行为。都是在婴儿期起病，不会和家长交流、没有对视，拥抱时也没有喜悦感，身体僵硬，不随着视线转移。幼儿期不喜欢跟同龄孩子玩，只是做刻板、单一的事情，而且做事情必须按照自己的一贯行为。