[回答] 由于各种原因，儿童孤独症的发病率是日渐增多，如果家里有孤独症儿童，家长朋友是很着急的，虽然儿童孤独症的发病率很高，但是，还是有很多人对于孤独症的症状不是很了解，家庭医生在线采访了广东省妇幼保健院主任医师常燕群来为我们介绍儿童孤独症的症状是什么？儿童孤独症能不能上学？

[回答] 儿童孤独症是一个广泛性发育障碍的一种亚型，男性多见，疾病在婴幼儿期，它主要的表现就是不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣的狭窄、和行为刻板。 像社会交往障碍，包括他和人建立不起正常的交往关系，没有目光的对视，即使是他主要的照料者也缺乏拥抱、爱抚的渴望、或者期望。 语言障碍，他的发育往往落后于同龄儿童，两三岁的时候还说不出一些有意义的词或者是句子，兴趣范围狭窄和刻板行为的这种模式。 对正常儿童喜欢的玩具，活动、游戏不感兴趣，而专注一些非玩具性的物品像铁丝、瓶盖或者是石头等等，大约四分之三的患者伴有明显的精神发育迟滞，有一部分智力普遍低下，智力某一方面还具有比较好的能力。

[回答] 第一、艺术康复训练法，艺术康复训练法，即一般所谓的绘画治疗。其目的是借绘画及创造性的自由表现活动，将潜意识那压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。 第二、行为康复训练法，行为康复训练法，是自闭症教育治疗中最常被采用且有效的方法，应用个体自发性的反应行为，来改善与去除自闭症与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理以及专业技能。 第三、音乐康复训练法，音乐康复训练法，可分为团体治疗与个别治疗。主要的治疗工具为大鼓和铜钹，让自闭症儿童，即性自由的敲打，达到自我宣泄，解放，以及自我表现的目的。音乐治疗着自闭者集中注意力，昂想象力，稳定情绪，促进社会化与语言互动，发展新的技能与新的兴趣。

[回答] 首先需要明确，孤独症是一种发育行为问题，是以社交功能障碍为主的临床表现，伴有刻板的行为和狭窄的兴趣范围。一般都会伴有语言交流比较困难。有可能会伴有智力方面的落后或者智力比较正常的高功能孤独症。 孤独症的主要治疗方法就是进行康复训练，康复训练的内容具有个体差异化。每个医疗机构或者每个治疗师都会采用不同的康复治疗方法，比较常用的治疗方法就是结构化教学，应用行为分析，图片交流系统，音乐治疗，还有一些其他的辅助治疗手段，例如针灸或者口服药物，理疗等。 如果对孤独症儿童康复有效果的治疗方法都是可以用的，康复训练是一个持续终生的过程，是一个持续的干预的过程，在医疗机构进行干预一段时间之后，可以回家继续进行康复训练。主要就是为了提高整体的发育水平，提高日常生活活动能力。 轻度的孤独症经过治疗之后，是可以达到正常范围的。但是以后交流理解方面，可能还会有一定的欠缺。比较严重的孤独症可能是不能达到正常同龄人的水平，康复训练的目的也是为了提高日常生活活动能力。

[回答] 由于现在每个家里孩子都比较少，孩子接触的小朋友也比较多，有越来越多的儿童出现了孤独症的症状，儿童出现孤独症以后，家长都是比较担心的，不知道该怎么办，为此，家庭医生在线采访了广东省妇幼保健院主任医师常燕群。

[回答] 相信大家对于孤独症儿童并不陌生，现在有很多孩子患有孤独症，孤独症的出现使得父母承受着很大的压力，对于孤独症的相关信息，家长也是在不断的增加了解的知识面，针对这一现象，家庭医生在线采访了广东省妇幼保健院主任医师常燕群来为我们介绍孤独症儿童智力有缺陷吗？孤独症最佳干预时间是什么时候？

[回答] 孤独症和自闭症是相同的概念，内容也是一样的，只不过是同一种疾病的不同的称呼方法。 在不同的地区孤独症的称呼方法是不一样的，在港台或者周边国家部分地区有称作孤独症为自闭症的。 在中国大陆主要的称呼方法是孤独症，也有一些非官方的称呼方法为自闭症。但是正规的专业杂志以及官方的说法都是称作孤独症。 主要以社交功能障碍为主，伴有刻板的行为和狭窄的兴趣范围。 主要的治疗方法是进行康复训练，提高整体的发育水平，改善社交落后的情况。 康复训练是一个持续终生的过程，需要不断的给予干预治疗，促进社交，以及认知理解功能的发育和发展。 以后还需要定期复查孩子的发育情况，看一下孩子的具体发育表现。如果发育正常，或者功能提高比较明显，可以和正常的同龄人进行正常的互动和社交。

[回答] 很多人对于疾病的治疗都是很在意时间的，因为疾病的出现一定是有根据性的，在治疗的过程当中自然也希望能在

[回答] 很多人对于疾病的治疗都是很在意时间的，因为疾病的出现一定是有根据性的，在治疗的过程当中自然也希望能在

[回答] 精神分裂属于一种重性精神病，具有一定的反复性，情况相当的复杂。很多人在出现精神分裂症的时候，常常会到