如今孩子是每位父母手心里的宝贝，对宝宝的生长十分的关注，常常会听到有些家长说孩子学说话比较慢，其实小孩不肯说话有多种原因，有的是因为性格，有的是因为遗传和环境，因此家长们要和孩子多进行交流，给孩子创造沟通的机会和氛围，尽量别让孩子多和小朋友接触，这样孩子学说话就会快一些。
2两岁半小孩不肯学说话怎么办?
1、孩子不愿意讲话有很多种。有的是性格上的。就像遗传，比如内向。这种情况大人要多和孩子交流，多带孩子去儿童乐园多和小朋友接触，那么就会改观。
2、还有的孩子是自己把自己关在一个封闭的环境里面。自己对自己讲话，不愿意理会任何人。包括自己的爸爸妈妈、这样就比较危险。同时他们具有一些奇怪的现象，多动，那么家长一定要重视起来。
宝宝不爱说话的原因：
每个宝宝的语言敏感期时间都不太一样，有的宝宝从十几个月就会说话，有的有可能要到三岁左右，这是由于他们的敏感期到来的时间不一样。宝宝现在会说爸爸妈妈之类的就说明他的语言是没有问题的，所以不要着急,现在家长要做的就是在平时的生活中，把看到的东西的名称和听过的熟悉的名字之类的不断的说给宝宝听。哪怕是他不愿意说没关系，只要他在听就好。孩子的模仿能力是很强的。等他的语言敏感期到来的时候你就会发现你在生活中告诉他的一些东西的名称他都会说了。
宝宝在小时候的发育期都不同，有的发育比较早，有的比较晚，不用太过于担心，只要宝宝非常有精神，没有其他奇怪的行为，就大可不必担心。每个宝宝的性格都不一样，不要总拿自己的宝宝和别的孩子比，也不要总去干预强迫宝宝按照自己理想的方向成长。
宝宝学说话的三大重点：
1、让宝宝掌握语义
理解意思是语言表达的基础。很多家长都知道宝宝听到的词汇越多，学会说话越早。但较好的语言学习环境并不是指单方面、喋喋不休地对宝宝说话;也不是指大人自顾自对话，让宝宝在旁边听着。从某种程度上讲，这两种方式或多或少都能起到一些语音方面的示范作用，但因为你和宝宝没有处于说话内容所指的场景和事件中，也就是说没有任何可以帮助宝宝理解语义的具体、实在的参照物，宝宝根本无从理解意思，从而掌握语义。
要让宝宝可以将所听到的一切和事物、行动联结起来。家长直接对宝宝说话是比较好的方法，宝宝听到的话一定要配合情境，也就是说家长正在对宝宝说的话必须是正在发生的事情，这样才能促使宝宝明白意思。在与宝宝说话时，还要激发宝宝回应自己，互动交流才是学习语言的较好手段。在宝宝还没有学会说话以前，他的回应可能是“咿咿呀呀”、身体姿势和表情。家长要学会“察言观色”，对宝宝的行为、情绪有一定敏感度，就能和宝宝互动，进而促进宝宝的语言发育。
2、抓住宝宝的注意力
和大人一样，宝宝也只是对自己感兴趣的东西有热情。但到底什么东西是宝宝感兴趣的呢?让宝宝带领你是很好的了解他的方法。意思就是让家长去观察宝宝感兴趣的东西，并顺着宝宝的兴趣去展开教育。
另外，伴随肢体动作的语言要比光有肢体动作的语言更能保持宝宝的兴趣。如把宝宝抱在怀里，即便只是在房间里随处转转，他也会对某些东西表现出想知道、了解的倾向性。随着宝宝会坐、会爬以后，可以探索的范围就更为广泛了，当他坐着把玩某样东西时，爬着四处翻看东西时，家长都可以顺着宝宝的“思路”对他说话，和他互动。只要宝宝在听，就可以不断和他说话、和他玩，注意语言和身体姿势都要聚焦在他正在注意的东西上，不要岔开话题说其他的事情。
3、了解宝宝的情绪状况
在教育宝宝的过程中，要注意观察宝宝的反应，如果他经常微笑，则表明他很享受和你互动，如果他表现出不开心，或者疲倦了，家长就应该就此打住，不要强迫宝宝做他不喜欢、没兴趣的事情。在婴幼儿时期，让宝宝保持快乐的状态才能让他更好地学习。
最后，别忘了给宝宝创造一个良好的学习语言的环境，让宝宝多和同龄的小朋友接触，因为小朋友之间更容易学习和沟通，更能促进宝宝语言能力的发展。
2两岁半小孩不肯学说话怎么办?
1、孩子不愿意讲话有很多种。有的是性格上的。就像遗传，比如内向。这种情况大人要多和孩子交流，多带孩子去儿童乐园多和小朋友接触，那么就会改观。
2、还有的孩子是自己把自己关在一个封闭的环境里面。自己对自己讲话，不愿意理会任何人。包括自己的爸爸妈妈、这样就比较危险。同时他们具有一些奇怪的现象，多动，那么家长一定要重视起来。
宝宝不爱说话的原因：
每个宝宝的语言敏感期时间都不太一样，有的宝宝从十几个月就会说话，有的有可能要到三岁左右，这是由于他们的敏感期到来的时间不一样。宝宝现在会说爸爸妈妈之类的就说明他的语言是没有问题的，所以不要着急,现在家长要做的就是在平时的生活中，把看到的东西的名称和听过的熟悉的名字之类的不断的说给宝宝听。哪怕是他不愿意说没关系，只要他在听就好。孩子的模仿能力是很强的。等他的语言敏感期到来的时候你就会发现你在生活中告诉他的一些东西的名称他都会说了。
宝宝在小时候的发育期都不同，有的发育比较早，有的比较晚，不用太过于担心，只要宝宝非常有精神，没有其他奇怪的行为，就大可不必担心。每个宝宝的性格都不一样，不要总拿自己的宝宝和别的孩子比，也不要总去干预强迫宝宝按照自己理想的方向成长。
宝宝学说话的三大重点：
1、让宝宝掌握语义
理解意思是语言表达的基础。很多家长都知道宝宝听到的词汇越多，学会说话越早。但较好的语言学习环境并不是指单方面、喋喋不休地对宝宝说话;也不是指大人自顾自对话，让宝宝在旁边听着。从某种程度上讲，这两种方式或多或少都能起到一些语音方面的示范作用，但因为你和宝宝没有处于说话内容所指的场景和事件中，也就是说没有任何可以帮助宝宝理解语义的具体、实在的参照物，宝宝根本无从理解意思，从而掌握语义。
要让宝宝可以将所听到的一切和事物、行动联结起来。家长直接对宝宝说话是比较好的方法，宝宝听到的话一定要配合情境，也就是说家长正在对宝宝说的话必须是正在发生的事情，这样才能促使宝宝明白意思。在与宝宝说话时，还要激发宝宝回应自己，互动交流才是学习语言的较好手段。在宝宝还没有学会说话以前，他的回应可能是“咿咿呀呀”、身体姿势和表情。家长要学会“察言观色”，对宝宝的行为、情绪有一定敏感度，就能和宝宝互动，进而促进宝宝的语言发育。
2、抓住宝宝的注意力
和大人一样，宝宝也只是对自己感兴趣的东西有热情。但到底什么东西是宝宝感兴趣的呢?让宝宝带领你是很好的了解他的方法。意思就是让家长去观察宝宝感兴趣的东西，并顺着宝宝的兴趣去展开教育。
另外，伴随肢体动作的语言要比光有肢体动作的语言更能保持宝宝的兴趣。如把宝宝抱在怀里，即便只是在房间里随处转转，他也会对某些东西表现出想知道、了解的倾向性。随着宝宝会坐、会爬以后，可以探索的范围就更为广泛了，当他坐着把玩某样东西时，爬着四处翻看东西时，家长都可以顺着宝宝的“思路”对他说话，和他互动。只要宝宝在听，就可以不断和他说话、和他玩，注意语言和身体姿势都要聚焦在他正在注意的东西上，不要岔开话题说其他的事情。
3、了解宝宝的情绪状况
在教育宝宝的过程中，要注意观察宝宝的反应，如果他经常微笑，则表明他很享受和你互动，如果他表现出不开心，或者疲倦了，家长就应该就此打住，不要强迫宝宝做他不喜欢、没兴趣的事情。在婴幼儿时期，让宝宝保持快乐的状态才能让他更好地学习。
最后，别忘了给宝宝创造一个良好的学习语言的环境，让宝宝多和同龄的小朋友接触，因为小朋友之间更容易学习和沟通，更能促进宝宝语言能力的发展。