有研究表明，如今青少年中普遍现象厌学心理、考试焦虑等问题。社会学家强调，针对青少年儿童而言，爸爸妈妈是最重要的影响能量。做为爸爸妈妈有义务协助小孩摆脱工作压力。这儿给爸爸妈妈们明确提出六点建议，坚信对减轻小孩的精神压力是也有协助的。
1.父母的观念要变化，考重点高中、考上大学并不是唯一的发展方向，专业知识和工作能力并不是正比例关系，小孩的身体健康比学习培训更关键。
2.不必对小孩明确提出过高的规定，给孩子导致观念工作压力，每一个孩子的心理状态承受力、智商资源禀赋、教学情况是不一样的，不能用一个标准来考量。因人施教、量力而为，小孩才可以有平稳的心态和持续的驱动力，最后在自身善于的行业有所建树。
3.父母要教會小孩的并不是单纯性的专业知识，更关键的是观念，是方式，是文化艺术，是怎样尽快日常生活。不必让小孩心力憔悴地忙着学习培训，而忽视了赏析日常生活的幸福。
4.不把小孩和别的小孩做比较。每一个孩子都是有自身的特性，自身的个性化和喜好，不能用考试成绩表明一切，要全方位地对待小孩。小孩击败了自身的缺点，在逐步完善自身，这就是较大的发展。
5.给孩子缓解压力，多带娃出来玩下，散散步，让小孩亲近自然，在自然界中释放压力，修身养性，鼓励孩子的兴趣爱好，让小孩感受到日常生活的幸福和开心。
6.假如小孩由于工作压力出現了情况严重的心理状态问题，要带娃看心理医生，立即疏通小孩的精神压力，让小孩有着一个身心健康的心理状态，给他们多一点适用和激励。
1.父母的观念要变化，考重点高中、考上大学并不是唯一的发展方向，专业知识和工作能力并不是正比例关系，小孩的身体健康比学习培训更关键。
2.不必对小孩明确提出过高的规定，给孩子导致观念工作压力，每一个孩子的心理状态承受力、智商资源禀赋、教学情况是不一样的，不能用一个标准来考量。因人施教、量力而为，小孩才可以有平稳的心态和持续的驱动力，最后在自身善于的行业有所建树。
3.父母要教會小孩的并不是单纯性的专业知识，更关键的是观念，是方式，是文化艺术，是怎样尽快日常生活。不必让小孩心力憔悴地忙着学习培训，而忽视了赏析日常生活的幸福。
4.不把小孩和别的小孩做比较。每一个孩子都是有自身的特性，自身的个性化和喜好，不能用考试成绩表明一切，要全方位地对待小孩。小孩击败了自身的缺点，在逐步完善自身，这就是较大的发展。
5.给孩子缓解压力，多带娃出来玩下，散散步，让小孩亲近自然，在自然界中释放压力，修身养性，鼓励孩子的兴趣爱好，让小孩感受到日常生活的幸福和开心。
6.假如小孩由于工作压力出現了情况严重的心理状态问题，要带娃看心理医生，立即疏通小孩的精神压力，让小孩有着一个身心健康的心理状态，给他们多一点适用和激励。