大脑是人体最重要的器官，如果这里出问题的话，身体的很多功能就会受到影响，就拿脑梗来说吧，一般患上脑梗的朋友会出现语言障碍的问题，只有在日后的生活中做好相应的护理和锻炼才可以慢慢提高言语的表达能力，那如何提高呢?下面就来说说脑梗语言康复训练方法!
是由于血管阻塞、缺氧或营养缺乏，造成神经元、神经胶质及血管系统的缺血性坏死或软化，而形成的.在急性脑血管病中，脑梗塞占半数以上。据有关文献统计可达50%一80%。脑组织的血供来自颈动脉和推动脉，无论脑血流量或质的改变，均会威胁到脑组织的正常功能，当这种改变尚较轻微，脑血管可以通过自身调解维持血供。
做好脑梗塞康复训练中的语言功能训练和肢体功能训练
脑梗塞语言功能训练：脑梗塞患者常可引起语言功能障碍，可教病人撅嘴、鼓腮、龀牙、叩齿等，每个动作做5～10次/一个单元训练，教病人学习发音、先单个发音、准确后，可逐渐加深难度，可利用图片、字卡、实物等强化病人记忆，要求病人大声的朗读，以刺激记忆，慢慢地恢复患者的语言功能。
脑梗塞肢体功能训练：
向患者讲明康复训练的必要性和重要性。根据病情的不同阶段，进行早期康复功能训练。初期协助患者采取舒适、合理的卧位，配合被动活动上下肢各关节的屈、伸、内旋以及外展，并保持肢体的功能位置，随着病情的好转、肌力的恢复逐渐加大训练力度，并且每天对患肢进行2次系统按摩，并遵医嘱对患肢进行针灸治疗。在训练中，尽量采取“一对一”的训练方式，循序渐进的督促病人完成训练，对训练中的微小进步，要及时给予鼓励与肯定，使病人对此产生积极性、克服惰性的心理。
是由于血管阻塞、缺氧或营养缺乏，造成神经元、神经胶质及血管系统的缺血性坏死或软化，而形成的.在急性脑血管病中，脑梗塞占半数以上。据有关文献统计可达50%一80%。脑组织的血供来自颈动脉和推动脉，无论脑血流量或质的改变，均会威胁到脑组织的正常功能，当这种改变尚较轻微，脑血管可以通过自身调解维持血供。
做好脑梗塞康复训练中的语言功能训练和肢体功能训练
脑梗塞语言功能训练：脑梗塞患者常可引起语言功能障碍，可教病人撅嘴、鼓腮、龀牙、叩齿等，每个动作做5～10次/一个单元训练，教病人学习发音、先单个发音、准确后，可逐渐加深难度，可利用图片、字卡、实物等强化病人记忆，要求病人大声的朗读，以刺激记忆，慢慢地恢复患者的语言功能。
脑梗塞肢体功能训练：
向患者讲明康复训练的必要性和重要性。根据病情的不同阶段，进行早期康复功能训练。初期协助患者采取舒适、合理的卧位，配合被动活动上下肢各关节的屈、伸、内旋以及外展，并保持肢体的功能位置，随着病情的好转、肌力的恢复逐渐加大训练力度，并且每天对患肢进行2次系统按摩，并遵医嘱对患肢进行针灸治疗。在训练中，尽量采取“一对一”的训练方式，循序渐进的督促病人完成训练，对训练中的微小进步，要及时给予鼓励与肯定，使病人对此产生积极性、克服惰性的心理。