早教就是指的对孩子进行早期的教育，什么时间开始就是早期教育呢?其实从宝宝出生开始就可以进行早期教育。不过，有的家长会给孩子做一些早期的教育。有的家长由于不了解早期教育，所以就不会给孩子做，我们就先来了解四个月宝宝早教。
宝宝出生前是胎教育，当宝宝出生之后就可以进行早教。有些人认为早教对孩子并不管用，白花费力气和时间。其实当宝宝到了四个月的时候就对事物有了认知的能力，就可以抓一些东西，所以进行早期是非常有用的。我们就来看看四个月宝宝早教的内容。
一、运动
翻身(仰卧——俯卧)：使用玩具逗引宝宝，促进其翻身。有的婴儿在仰卧玩耍中可自己俯卧过来，翻身后一只手常压在身体下面，家长可给予一定帮助，训练其把手放好。
拉坐：婴儿仰卧位时，家长抓住宝宝的两只小手，让他自己用力配合，家长仅稍稍用力帮助，家长仅稍稍用力帮助，将婴儿拉到座位。
二、认知
4个月婴儿的听觉和视觉更加灵敏。
视听训练：
看人脸听人声：除经常面对面注视和说话外，可以变换方向或距离，吸引宝宝注视和倾听。
变换玩具：从大到小，使宝宝能注视较小的物体，如红色衣扣和小绿豆等，用不同的玩具吸引宝宝的视听兴趣。
接触大自然，丰富视听刺激：到户外，看看初升的太阳，傍晚的月亮，红花、绿草，飞翔的鸟，奔跑的狗，以学习视觉追踪。
看图片和画报：一边看画，一边讲图画名称。图画要求同前。
听婴幼儿录音带：选择优美的音乐给宝宝听，注意节奏不能太快，声音不能过强，防止对孩子的听力造成损伤。
练习手抓握，促进手眼协调：宝宝觉醒时，用1—2种带响的玩具逗引抓取，经常练习。
看滚球，追视手电光，使视觉灵敏：抱婴儿坐在桌边，观看皮球从桌子一端滚向另一端。天黑时，对开手电筒轻轻晃动，使光在墙上移动，让宝宝找找亮光跑到哪去了?
三、语言
强化宝宝发音：
4个月宝宝咿呀发音逐渐增加，除发元音外，还会发出b、p、d、n、g、k等辅音，和da、ba、na等重复音节，偶尔也出现ma、pa等音。宝宝发音时可随之重复，偶然发出“妈妈”声音，要亲吻他，说“妈妈、妈妈，我就是妈妈!”鼓励他再次重复发音。
四、生活与交往
自己扶奶瓶
在吃奶、喝水时，让婴儿自己扶着奶瓶，这样既锻炼了婴儿手的活动，又可使婴儿有触觉体验，同时又是生活自理能力最初的培养。
表情反应：在和婴儿玩耍时要有意识地做出不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，训练婴儿分辨这些面部表情，学会对不同的表情有不同的反应，并学会正确表露自己的感受。
照镜子，观看面容：常抱宝宝照镜子，指着妈妈说：“这是妈妈”，指着婴儿说：“这是宝宝”。这时孩子会伸手触摸镜子，对它笑，发出声音。经常照镜子的孩子会在镜子前做鬼脸，并开怀大笑。
打哇哇，发音和动作配合：大人用手在自己嘴上打哇哇，然后握住孩子的小手在他的小嘴上打哇哇。亲子同乐。
找朋友，发展交往能力：在户外活动时，让宝宝多观看其他小朋友，如高兴，可与小朋友走近握手，如害怕，可不要勉强。也可与周围成人多接触，习惯与人交往。
配乐摇摆，培养节律感：在优美音乐伴奏下，家长用双手放于宝宝腋下，悬空按节奏使宝宝左右摆动，渐渐减少左右摆动力量，观察宝宝能否自己使劲，使身体左右摆动。以后还可做旋转动作，使宝宝学习旋转平衡。
通过我们给大家介绍的四个月宝宝早教的内容，希望现在家庭当中有四个月的宝宝的话，就可以通过以上的方法为宝宝进行早教育，让宝宝能够更健康的成长。为宝宝以后的学习，生活，身体发育等打下坚实的基础，能够让宝宝茁壮的成长。
宝宝出生前是胎教育，当宝宝出生之后就可以进行早教。有些人认为早教对孩子并不管用，白花费力气和时间。其实当宝宝到了四个月的时候就对事物有了认知的能力，就可以抓一些东西，所以进行早期是非常有用的。我们就来看看四个月宝宝早教的内容。
一、运动
翻身(仰卧——俯卧)：使用玩具逗引宝宝，促进其翻身。有的婴儿在仰卧玩耍中可自己俯卧过来，翻身后一只手常压在身体下面，家长可给予一定帮助，训练其把手放好。
拉坐：婴儿仰卧位时，家长抓住宝宝的两只小手，让他自己用力配合，家长仅稍稍用力帮助，家长仅稍稍用力帮助，将婴儿拉到座位。
二、认知
4个月婴儿的听觉和视觉更加灵敏。
视听训练：
看人脸听人声：除经常面对面注视和说话外，可以变换方向或距离，吸引宝宝注视和倾听。
变换玩具：从大到小，使宝宝能注视较小的物体，如红色衣扣和小绿豆等，用不同的玩具吸引宝宝的视听兴趣。
接触大自然，丰富视听刺激：到户外，看看初升的太阳，傍晚的月亮，红花、绿草，飞翔的鸟，奔跑的狗，以学习视觉追踪。
看图片和画报：一边看画，一边讲图画名称。图画要求同前。
听婴幼儿录音带：选择优美的音乐给宝宝听，注意节奏不能太快，声音不能过强，防止对孩子的听力造成损伤。
练习手抓握，促进手眼协调：宝宝觉醒时，用1—2种带响的玩具逗引抓取，经常练习。
看滚球，追视手电光，使视觉灵敏：抱婴儿坐在桌边，观看皮球从桌子一端滚向另一端。天黑时，对开手电筒轻轻晃动，使光在墙上移动，让宝宝找找亮光跑到哪去了?
三、语言
强化宝宝发音：
4个月宝宝咿呀发音逐渐增加，除发元音外，还会发出b、p、d、n、g、k等辅音，和da、ba、na等重复音节，偶尔也出现ma、pa等音。宝宝发音时可随之重复，偶然发出“妈妈”声音，要亲吻他，说“妈妈、妈妈，我就是妈妈!”鼓励他再次重复发音。
四、生活与交往
自己扶奶瓶
在吃奶、喝水时，让婴儿自己扶着奶瓶，这样既锻炼了婴儿手的活动，又可使婴儿有触觉体验，同时又是生活自理能力最初的培养。
表情反应：在和婴儿玩耍时要有意识地做出不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，训练婴儿分辨这些面部表情，学会对不同的表情有不同的反应，并学会正确表露自己的感受。
照镜子，观看面容：常抱宝宝照镜子，指着妈妈说：“这是妈妈”，指着婴儿说：“这是宝宝”。这时孩子会伸手触摸镜子，对它笑，发出声音。经常照镜子的孩子会在镜子前做鬼脸，并开怀大笑。
打哇哇，发音和动作配合：大人用手在自己嘴上打哇哇，然后握住孩子的小手在他的小嘴上打哇哇。亲子同乐。
找朋友，发展交往能力：在户外活动时，让宝宝多观看其他小朋友，如高兴，可与小朋友走近握手，如害怕，可不要勉强。也可与周围成人多接触，习惯与人交往。
配乐摇摆，培养节律感：在优美音乐伴奏下，家长用双手放于宝宝腋下，悬空按节奏使宝宝左右摆动，渐渐减少左右摆动力量，观察宝宝能否自己使劲，使身体左右摆动。以后还可做旋转动作，使宝宝学习旋转平衡。
通过我们给大家介绍的四个月宝宝早教的内容，希望现在家庭当中有四个月的宝宝的话，就可以通过以上的方法为宝宝进行早教育，让宝宝能够更健康的成长。为宝宝以后的学习，生活，身体发育等打下坚实的基础，能够让宝宝茁壮的成长。