每一个小孩都是上帝赐给父母的礼物，所以每一位为人父母的人都特别的关心自己的小孩的成长，在成长过成中，如果自己的小孩有一点的伤风感冒都会特别的关心，特别的心疼，但是也有一些家长平常忙于工作，而忽视了小孩平常的表现，如幼儿多动症的患者，因为这类疾病并没有特殊的临床表现，因此常常会被家长所忽视。
什么是幼儿多动症呢?其实幼儿多动症就是儿童表现出来的兴奋，多动和睡眠障碍，整天动个不停的，但是幼儿多动症多动症一般是在儿童上学后才能被发现的，因为患者注意力不集中，学习困难等等，下面，我们来了解一下幼儿多动症的症状。
1.注意缺陷，表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。
2.活动过多，表现为患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。
3.行为冲动，在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。
4.学习困难，因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。
5.神经系统发育异常，患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。
以上就幼儿多动症时，儿童的主要的临床表现，我们可以看出，其实儿童的天真好动与幼儿多动症的症状有一点的类似，所以很多家长都很难发现的，所以在平常如果我们发现自己的孩子有一点点的症状就要及时到医院进行检查，以及错过治疗疾病的最佳时期。
什么是幼儿多动症呢?其实幼儿多动症就是儿童表现出来的兴奋，多动和睡眠障碍，整天动个不停的，但是幼儿多动症多动症一般是在儿童上学后才能被发现的，因为患者注意力不集中，学习困难等等，下面，我们来了解一下幼儿多动症的症状。
1.注意缺陷，表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。
2.活动过多，表现为患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。
3.行为冲动，在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。
4.学习困难，因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。
5.神经系统发育异常，患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。
以上就幼儿多动症时，儿童的主要的临床表现，我们可以看出，其实儿童的天真好动与幼儿多动症的症状有一点的类似，所以很多家长都很难发现的，所以在平常如果我们发现自己的孩子有一点点的症状就要及时到医院进行检查，以及错过治疗疾病的最佳时期。