自闭症是很严重的一种病，它会影响我们的正常生活，真正的治愈自闭症患者需要有很强大的内心，要保持不急躁。对自闭症患者我们要给他们更多的关心，接下来呢我进就为大家介绍自闭症的康复训练。
1.做好感觉统合训练的前期测试，使训练难度适合孤独症儿童的程度
2.按照孤独症儿童的综合情况来调整训练或者活动
感觉统合训练是通过一系列活动来训练儿童各种感觉及感觉间的协调性的。
由于缺乏变化与想象力，孤独症儿童常常坚持重复刻板的活动模式，重复一些身体活动或行为方式。
3.多设计小组项目和游戏环节，为孤独症儿童提供多方面的刺激
在训练开始时，教师应指导学生做一些热身运动。一方面，可活跃课堂气氛;另一方面，在做感统训练前先让他们活动一下筋骨，以防身体不适。
感觉统合训练过程对儿童来说就是游戏，在训练过程中，总是伴随着愉快的成功体验，儿童的积极参与是训练成功的关键，因此，孤独症儿童的兴趣始终应首先考虑。
4.充分利用教具，增加课堂活动的趣味性、科学性
增加教具的种类，充分利用教具的各种功能，争取“一物多用”、“多物配合”使新设计的活动对儿童的吸引力逐渐增强，并且活动的具体操作要经常变化。。
5.家庭与学校合作教育
感觉统合训练不仅是孤独症儿童与教师之间的事，教师在做好儿童在校训练的同时，应该积极寻求与家长之间的合作，让家长积极主动地参与到儿童的训练中来。
通过与家长的沟通，教师既能够增进对儿童的了解，还可以为家长提供孤独症儿童家庭教育方面的咨询，使他们正确认识儿童存在的问题。
自闭症儿童大多是因为遗传或者生活环境不幸福造成的。在离婚率如此高的现代社会，家庭的破解会在小孩的心中有阴影留下。为了我们的下一代可以健康成长，家长们一定要给孩子创造幸福美满的童年生活。
1.做好感觉统合训练的前期测试，使训练难度适合孤独症儿童的程度
2.按照孤独症儿童的综合情况来调整训练或者活动
感觉统合训练是通过一系列活动来训练儿童各种感觉及感觉间的协调性的。
由于缺乏变化与想象力，孤独症儿童常常坚持重复刻板的活动模式，重复一些身体活动或行为方式。
3.多设计小组项目和游戏环节，为孤独症儿童提供多方面的刺激
在训练开始时，教师应指导学生做一些热身运动。一方面，可活跃课堂气氛;另一方面，在做感统训练前先让他们活动一下筋骨，以防身体不适。
感觉统合训练过程对儿童来说就是游戏，在训练过程中，总是伴随着愉快的成功体验，儿童的积极参与是训练成功的关键，因此，孤独症儿童的兴趣始终应首先考虑。
4.充分利用教具，增加课堂活动的趣味性、科学性
增加教具的种类，充分利用教具的各种功能，争取“一物多用”、“多物配合”使新设计的活动对儿童的吸引力逐渐增强，并且活动的具体操作要经常变化。。
5.家庭与学校合作教育
感觉统合训练不仅是孤独症儿童与教师之间的事，教师在做好儿童在校训练的同时，应该积极寻求与家长之间的合作，让家长积极主动地参与到儿童的训练中来。
通过与家长的沟通，教师既能够增进对儿童的了解，还可以为家长提供孤独症儿童家庭教育方面的咨询，使他们正确认识儿童存在的问题。
自闭症儿童大多是因为遗传或者生活环境不幸福造成的。在离婚率如此高的现代社会，家庭的破解会在小孩的心中有阴影留下。为了我们的下一代可以健康成长，家长们一定要给孩子创造幸福美满的童年生活。