小学生正处于记忆力最好的时期，但是有许多家长发现小孩子有记忆力变差的情况，可能刚刚学过的知识，过一会就基本忘光了。这时家长们往往就会感觉到担心，害怕学习成绩会因此而下降。那有什么样的方法可以帮助提高记忆能力呢？下面就会作出比较详细的讲解。
1、发散思维创造记忆。发散思维是思维者根据问题提供的信息，不依常规寻求变化，利用联想促进记忆。智力超常儿童往往联想丰富，许多发明创造是由联想引起的。如牛顿从苹果落地发现万有引力定律。采用联想法易于记忆减少枯燥感，是获得答案的一种思维形式，其特点具有极大的主动性和创造性。
2、教给孩子科学记忆方法。帮助记忆得方法很多，如归类记忆法，把同类的事物归在一起，建立一定的联系，记忆得效果就会好；歌诀记忆法，把记忆的材料编成口诀，形成一定的节奏和韵律，以提高记忆效果；自我复述法，把识记的材料变成自己的话，以加强记忆；重复记忆法，通过反复阅读来巩固记忆;联想记忆法，智力超常儿童往往联想丰富，许多发明创造是由联想引起的。
3、要给孩子安排科学的饮食。良好的记忆力需要有发育良好的大脑，并能充分发挥大脑正常的生理作用。增强孩子的记忆力，父母要合理安排孩子的饮食，保证孩子吃足够的蛋黄、瘦肉、鱼肉、海产品、水果、豆制品和葡萄糖，并且不要让孩子暴饮暴食。
针对于小学生记忆力下降的情况，上述几种方法都可以起到良好的解决效果，因此各位家长都要尝试一下，以便能够起到明显的效果。而且在教育孩子时一定要耐心，不能大吼大叫，以免会伤及到自尊心，让情况变得更加糟糕。
1、发散思维创造记忆。发散思维是思维者根据问题提供的信息，不依常规寻求变化，利用联想促进记忆。智力超常儿童往往联想丰富，许多发明创造是由联想引起的。如牛顿从苹果落地发现万有引力定律。采用联想法易于记忆减少枯燥感，是获得答案的一种思维形式，其特点具有极大的主动性和创造性。
2、教给孩子科学记忆方法。帮助记忆得方法很多，如归类记忆法，把同类的事物归在一起，建立一定的联系，记忆得效果就会好；歌诀记忆法，把记忆的材料编成口诀，形成一定的节奏和韵律，以提高记忆效果；自我复述法，把识记的材料变成自己的话，以加强记忆；重复记忆法，通过反复阅读来巩固记忆;联想记忆法，智力超常儿童往往联想丰富，许多发明创造是由联想引起的。
3、要给孩子安排科学的饮食。良好的记忆力需要有发育良好的大脑，并能充分发挥大脑正常的生理作用。增强孩子的记忆力，父母要合理安排孩子的饮食，保证孩子吃足够的蛋黄、瘦肉、鱼肉、海产品、水果、豆制品和葡萄糖，并且不要让孩子暴饮暴食。
针对于小学生记忆力下降的情况，上述几种方法都可以起到良好的解决效果，因此各位家长都要尝试一下，以便能够起到明显的效果。而且在教育孩子时一定要耐心，不能大吼大叫，以免会伤及到自尊心，让情况变得更加糟糕。