现在很多的人会患有语言心理障碍，尤其是在儿童身上的发病率更加的高，造成语言心理障碍的原因有很多的，比如像是听力丧失等，但是语言心理障碍的分类也是很多的，只有弄清楚是哪一种类型，才可以进行相对应的治疗的，下面介绍的就是语言心理障碍的几个类型。
第一，言语听觉失认证，又称“听觉感觉缺失”、“词盲”。这类儿童常常不能理解由听觉通道传来的语言信息，但若以视觉信息呈现比如书面语或者手语，则完全可以理解。这类个体如果接受性语言理解能力方面受损严重，也会对其表达性语言产生严重影响，有些孩子可能变成哑巴或者在口语方面很不流利。
第二，言语运用障碍，又称“构音障碍”、“失语症”。这种语言障碍主要是以严重不流利的言语、语句简单短小和有缺陷的语言为特征的表达性语言障碍。这类儿童通常具有足够的或者正常的接受性语言能力。
第三，语音加工缺陷综合症，又称“语音障碍”，这种障碍主要也是表达性语言障碍。但是他们的言语比言语运用障碍的儿童要流利得多，只是由于语音方面的缺陷，因而他们的言语可懂度非常低。
语言心理障碍可能是先天性的，也有可能是后天造成的，最主要的是要积极的进行治疗，家长应该起到一个辅助的作用，帮助孩子提高自己的语言的能力，积极的进行语言康复训练，心理的治疗也是比较的重要的，好的心理的辅导，可以起到辅助治疗的作用的。
第一，言语听觉失认证，又称“听觉感觉缺失”、“词盲”。这类儿童常常不能理解由听觉通道传来的语言信息，但若以视觉信息呈现比如书面语或者手语，则完全可以理解。这类个体如果接受性语言理解能力方面受损严重，也会对其表达性语言产生严重影响，有些孩子可能变成哑巴或者在口语方面很不流利。
第二，言语运用障碍，又称“构音障碍”、“失语症”。这种语言障碍主要是以严重不流利的言语、语句简单短小和有缺陷的语言为特征的表达性语言障碍。这类儿童通常具有足够的或者正常的接受性语言能力。
第三，语音加工缺陷综合症，又称“语音障碍”，这种障碍主要也是表达性语言障碍。但是他们的言语比言语运用障碍的儿童要流利得多，只是由于语音方面的缺陷，因而他们的言语可懂度非常低。
语言心理障碍可能是先天性的，也有可能是后天造成的，最主要的是要积极的进行治疗，家长应该起到一个辅助的作用，帮助孩子提高自己的语言的能力，积极的进行语言康复训练，心理的治疗也是比较的重要的，好的心理的辅导，可以起到辅助治疗的作用的。