宝宝在小的时候总会无意识的做出一些举动，如果家长不会正确的制止的话就会让孩子留下不好的习惯，比如有很多宝宝都有吸嘴唇的习惯，有的孩子过一顿时间就会康复，但是有的就会因此而留下不好的习惯，所以家长要正确的引导孩子，那宝宝喜欢吸嘴唇是怎么回事呢?
1、转移注意力：当孩子吸嘴唇的时候，就当没看见，以免您的关注强化了他的行为，但可以多提供一些丰富的亲子活动，转移她吸嘴唇的欲望，或者当孩子想吸嘴唇的时候，就若无其事地岔开他的注意力，引导她做些其他的事情。
2、强化法：跟孩子约定，如果一天不吸嘴唇，就可以得到一个笑脸什么的，积满一定的笑脸，就可以换购喜欢的东西，开始的时候，可以允许他少量的笑脸就可以换购，以便调动她的积极性。
3、“威慑”法：让孩子比较直观生动的艺术表现形式看到自己行为的后果，让他建立对吸嘴唇行为后果的认知，自觉约束自己的行为。可以找些相关的绘本或碟片。很抱歉我一时想不出有什么具体的推荐。
但不管选择什么干预方式，同时都应该给孩子无条件的爱和尊重，一个得到了充分的爱和尊重的孩子，她的内心将会是平静的、有安全感的，经由问题心理导致的行为异常就失去了根基。
宝宝喜欢吸嘴唇是怎么回事?您现在应该有所了解了吧，所以当宝宝在出现这样的情况的时候，家长应该给予孩子正确的引导，而不能采取强制或者暴力的方法对孩子，否则会给孩子的心理造成阴影，不利于孩子的健康成长。
担心这种行为是否会对人格有什么影响，我想，很难说具体行为会有什么影响，因为行为通常只是心理需要的一种表达，真正对人格发展产生影响的应该是行为背后的心理健康状态，只要多给孩子尊重和爱，心理的发展需求满足了，异常行为自然会消失，人格自然也就健康发展了。
1、转移注意力：当孩子吸嘴唇的时候，就当没看见，以免您的关注强化了他的行为，但可以多提供一些丰富的亲子活动，转移她吸嘴唇的欲望，或者当孩子想吸嘴唇的时候，就若无其事地岔开他的注意力，引导她做些其他的事情。
2、强化法：跟孩子约定，如果一天不吸嘴唇，就可以得到一个笑脸什么的，积满一定的笑脸，就可以换购喜欢的东西，开始的时候，可以允许他少量的笑脸就可以换购，以便调动她的积极性。
3、“威慑”法：让孩子比较直观生动的艺术表现形式看到自己行为的后果，让他建立对吸嘴唇行为后果的认知，自觉约束自己的行为。可以找些相关的绘本或碟片。很抱歉我一时想不出有什么具体的推荐。
但不管选择什么干预方式，同时都应该给孩子无条件的爱和尊重，一个得到了充分的爱和尊重的孩子，她的内心将会是平静的、有安全感的，经由问题心理导致的行为异常就失去了根基。
宝宝喜欢吸嘴唇是怎么回事?您现在应该有所了解了吧，所以当宝宝在出现这样的情况的时候，家长应该给予孩子正确的引导，而不能采取强制或者暴力的方法对孩子，否则会给孩子的心理造成阴影，不利于孩子的健康成长。
担心这种行为是否会对人格有什么影响，我想，很难说具体行为会有什么影响，因为行为通常只是心理需要的一种表达，真正对人格发展产生影响的应该是行为背后的心理健康状态，只要多给孩子尊重和爱，心理的发展需求满足了，异常行为自然会消失，人格自然也就健康发展了。