在送小孩子上幼儿园，上小学的时候，身边不难避免有的小孩子患有感冒的症状，但是，小孩子还小，不懂得怎么去预防和避免自身被传染，所以经常导致一个感冒，传染一大片的情况，更严重的情况就是小孩会得上呼吸道感染，一些父母们都不知道怎么回事，突然自己的孩子就被感染了，很是担心，怕影响孩子们的健康，那么小孩上呼吸到感染是怎么回事呢？
上呼吸道感染主要是控制感染和对症治疗，查一下血常规，如果是细菌感染及时应用抗生素，可以口服头孢克洛干混悬剂，注意经常更换卧位，使呼吸道分泌物易于排除，尽量不用镇咳药或是镇静药，可以用祛痰药，以免抵制咳嗽反射，影响痰液的排出，咳重而痰液粘稠者，可用雾化吸入，也可以口服猴枣散，是一种中药成份的化痰药，是专为初生婴儿、小孩及老人家而设的。本品能助因肺热引致的痰多、咳嗽、驱风去寒、小儿微热、呕奶、夜睡不宁等症状。?????另外家长应遵医嘱给患儿按时间用药并做好家庭护理：
一、保暖：温度变化，尤其是寒冷的刺激可降低上呼吸道局部的抵抗力，加重病情，因此，家长要随气温变化及时给患儿增减衣物，尤其是睡眠时要给患儿盖好被子，使体温保持在36.5℃以上。?
二、多喂水：因有不同程度的发热，水分蒸发较大，应注意给患儿多喂水。可用糖水或糖盐水补充，也可用米汤、蛋汤补给。饮食以半流质为主，以增加体内水分，满足机体需要。
三、营养充分：营养物质消耗较大，加之发热及细菌毒素影响胃肠功能，消化吸收不良，因而患儿体内营养缺乏是不容忽视的。对此，家长对患儿要采取少量多餐的方法，给予清淡、营养充分、均衡易消化吸收的半流质或流质饮食，如稀饭、煮透的面条、鸡蛋羹、新鲜蔬菜、水果汁等。
四、翻身拍背：患儿咳嗽、咳痰时，表明支气管内分泌物增多，为促进分泌物顺利排出,可用雾化吸入剂帮助祛痰，每日2－3次，每次5－20分钟。如果是婴幼儿，除拍背外，还应帮助翻身，每1－2小时一次，使患儿保持半卧位，有利痰液排出。
五、退热；如果体温在38.5℃以下，一般无需给予退热药，主要针对病因治疗，从根本上解决问题。如果体温高，较大儿童可予物理降温，即用冷毛巾头部湿敷或用温水擦澡，但幼儿不宜采用此方法，必要时应用药物降温。
六、保持家庭良好环境：患儿所处居室要温暖，通风和采光良好，并且空气中要有一定湿度，防止过分干燥。如果家中有吸烟者最好戒烟或去室外吸烟，防止烟害对患儿的不利影响。
关于小孩上呼吸道感染是怎么回事这个问题，我们今天就说道这里，相信大家看到这里后会对这一问题有一个崭新或者进一步的认识了吧，如果大家身边有患有上呼吸道感染的人，一定要做好的自身预防，同时带他们去做全面的检查和及时的治疗，避免出现更严重的状况。
上呼吸道感染主要是控制感染和对症治疗，查一下血常规，如果是细菌感染及时应用抗生素，可以口服头孢克洛干混悬剂，注意经常更换卧位，使呼吸道分泌物易于排除，尽量不用镇咳药或是镇静药，可以用祛痰药，以免抵制咳嗽反射，影响痰液的排出，咳重而痰液粘稠者，可用雾化吸入，也可以口服猴枣散，是一种中药成份的化痰药，是专为初生婴儿、小孩及老人家而设的。本品能助因肺热引致的痰多、咳嗽、驱风去寒、小儿微热、呕奶、夜睡不宁等症状。?????另外家长应遵医嘱给患儿按时间用药并做好家庭护理：
一、保暖：温度变化，尤其是寒冷的刺激可降低上呼吸道局部的抵抗力，加重病情，因此，家长要随气温变化及时给患儿增减衣物，尤其是睡眠时要给患儿盖好被子，使体温保持在36.5℃以上。?
二、多喂水：因有不同程度的发热，水分蒸发较大，应注意给患儿多喂水。可用糖水或糖盐水补充，也可用米汤、蛋汤补给。饮食以半流质为主，以增加体内水分，满足机体需要。
三、营养充分：营养物质消耗较大，加之发热及细菌毒素影响胃肠功能，消化吸收不良，因而患儿体内营养缺乏是不容忽视的。对此，家长对患儿要采取少量多餐的方法，给予清淡、营养充分、均衡易消化吸收的半流质或流质饮食，如稀饭、煮透的面条、鸡蛋羹、新鲜蔬菜、水果汁等。
四、翻身拍背：患儿咳嗽、咳痰时，表明支气管内分泌物增多，为促进分泌物顺利排出,可用雾化吸入剂帮助祛痰，每日2－3次，每次5－20分钟。如果是婴幼儿，除拍背外，还应帮助翻身，每1－2小时一次，使患儿保持半卧位，有利痰液排出。
五、退热；如果体温在38.5℃以下，一般无需给予退热药，主要针对病因治疗，从根本上解决问题。如果体温高，较大儿童可予物理降温，即用冷毛巾头部湿敷或用温水擦澡，但幼儿不宜采用此方法，必要时应用药物降温。
六、保持家庭良好环境：患儿所处居室要温暖，通风和采光良好，并且空气中要有一定湿度，防止过分干燥。如果家中有吸烟者最好戒烟或去室外吸烟，防止烟害对患儿的不利影响。
关于小孩上呼吸道感染是怎么回事这个问题，我们今天就说道这里，相信大家看到这里后会对这一问题有一个崭新或者进一步的认识了吧，如果大家身边有患有上呼吸道感染的人，一定要做好的自身预防，同时带他们去做全面的检查和及时的治疗，避免出现更严重的状况。