现在越来越多的人戴着眼镜，有一部分人是为了好看当装饰品戴的平面镜或者无镜片的眼镜，但大多数人还是因为近视才戴的。这种情况还大都出现在学生当中，有些小学生就已经开始戴眼镜。原本孩子们拥有的大大的眼睛被厚厚的镜片遮挡，使得他们看起来缺少了点精神和平日的欢乐。那么小小的孩子怎么就近视了呢？近视是怎么个情况，近视的表现有哪些，现在让我们来具体了解一下。
临床表现 1、远视力下降，近视力正常; 2、视疲劳; 3、可发生外隐斜或共转性外斜，斜视眼多为近视度数高的一眼; 4、高度近视者常出现玻璃体液化、混浊，并发白内障而自觉眼前黑影飘动或视力下降; 5、低、中度者眼底一般无变化或呈豹纹状眼底，近视孤形斑，高度近视者视神经乳头颞侧或周围环状脉络膜萎缩，黄斑变性、出血、富克斯(Fuchs)斑，后巩膜葡萄肿，并易发生视网膜裂孔和视网膜脱离; 6、高度近视者因眼轴处长而稍突出，同时伴前房较深和瞳孔较大，且对光反向略迟钝; 7、用凹球面透镜能增进视力。 近视眼发生有一定规律性，应当注意好发期的视力保健，通常包括学龄前期，生长发育期，怀孕期，围生期及患有某些全身疾病时，单纯性近视眼有明确的外因即长时期近距离用眼，故减少视力负荷是预防工作的关键，通过对视力变化的定期监测及对视力进行定性检查，可以早期发现与确定预防对象，根据流行病学调查，以下对象较易发生近视眼，可作为重点预防对象： （1）有不良用眼卫生习惯及过度近距离工作者。 （2）父母为近视者。 （3）视力不稳定已从1.5降至1.2或1.0者(实际上可能已有近视眼)，预防措施包括连续近距离用眼时间不应过长;积极参加户外活动;并可采取远眺法，或多种视力与调节-集合训练法，以求经常性地增加视距，开阔视野，放松调节，维持正常视觉功能，平时要保证充足睡眠，劳逸结合，平衡饮食，合理营养，生活要有规律，维护身心健康，注意预防各种异常刺激及危险因素，如有机磷慢性中毒等，尽量避免物像在视网膜上形成朦胧影，如早期矫正角膜散光，不要在震荡，晃动的条件下或黄昏时阅读，照明要求充分与标准，光线不要过暗或过强，电视屏亮度与色调选择要适中正常，图像不清时应及时调整，或即转移视线，采用正确的阅读姿势，读写距离保持在1尺以上，改善学习条件(印刷品要求清晰，字型标准)及书写条件(笔迹清晰，纸张白净)，积极治疗全身疾病及其他眼病，特别是青少年患有全身发热疾病期间，更应保护视力，注意用眼卫生，可通过遗传咨询，预防病理性近视眼，父母双方如均为病理性近视眼，子女将近100%发病，孕期要预防感染，避免中毒，过敏及其他非正常刺激，早产儿要注意护理，尽可能减少吸氧。 以上我们讲的就是近视的表现有哪些以及近视眼该怎样预防的问题，近视这个问题可大可小，不能忽视，现在的孩子由于学习的时候坐姿不对，眼与书本的距离太近，还有的孩子老师看电视看电脑等都会引起近视。眼睛是心灵的窗户，我们应当好好呵护我们的眼睛，不能让它受到伤害。