小孩的记忆力并不是天生的，与后期的培养或是遗传等多种因素有关，小孩上了幼儿园后就要学习很多知识，大脑里存储的内容就很丰富，加上小孩接受事物的能力有大小之分，能记住的物体就会有限，但是从小培养其记忆力，对将来的学习也是有益处的，同时也能增强小孩的自信能力，那么家长如何增长孩子的记忆力好呢?
1、看橱窗
目的：发展观察力和记忆的准确性
这个游戏适合在带宝宝外出时进行。路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。你也可以观看其他的事物，如观察文具盒里的物品，然后说出盒中共有多少件东西;观察公园里的花坛，说出有几种颜色的花，等等。
2、字词记忆
目的：扩大短时记忆的广度
让宝宝重复给他讲过的故事，看能记住多少字词;在一定时间内说出一些他熟悉的词汇，如交通工具、生活用品、动植物等方面的词，看他能记住多少。
3、重复手势
目的：扩大动作记忆的广度
让宝宝认真看着你做的5个手势。要求他在你做时不要跟着做。等你做完后，让他按顺序重复做出来。如果宝宝不能顺利回忆5个手势，你可以把手势数量减少到3—4个，以后再增加到5个。
手势1：握拳
手势2：伸出中指和食指(胜利的手势)
手势3：伸出大拇指(很棒的手势)
手势4：伸出小拇指
手势5：伸出5个手指
4、听故事回答问题
目的：培养有意注意和记忆力
给宝宝念故事的时候，要求他认真听，然后根据故事的内容回答问题。如：读小马过河的故事，可以问：谁说水很浅?”谁说水很深?”
家长如何增长孩子的记忆力好呢?上面文章中讲解了多种增长记忆力的好办法，小孩学习能力强，却也容易忘记，起初的时候要反复的记忆，多次熟悉后记忆是极深刻的，要想掉也有过程。孩子在增加记忆时不能过份的强迫，有些小孩性格是好强的，过份的要求会产生逃避或是叛逆的性格，对其后期的性格发展与记忆等均有影响。
1、看橱窗
目的：发展观察力和记忆的准确性
这个游戏适合在带宝宝外出时进行。路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。你也可以观看其他的事物，如观察文具盒里的物品，然后说出盒中共有多少件东西;观察公园里的花坛，说出有几种颜色的花，等等。
2、字词记忆
目的：扩大短时记忆的广度
让宝宝重复给他讲过的故事，看能记住多少字词;在一定时间内说出一些他熟悉的词汇，如交通工具、生活用品、动植物等方面的词，看他能记住多少。
3、重复手势
目的：扩大动作记忆的广度
让宝宝认真看着你做的5个手势。要求他在你做时不要跟着做。等你做完后，让他按顺序重复做出来。如果宝宝不能顺利回忆5个手势，你可以把手势数量减少到3—4个，以后再增加到5个。
手势1：握拳
手势2：伸出中指和食指(胜利的手势)
手势3：伸出大拇指(很棒的手势)
手势4：伸出小拇指
手势5：伸出5个手指
4、听故事回答问题
目的：培养有意注意和记忆力
给宝宝念故事的时候，要求他认真听，然后根据故事的内容回答问题。如：读小马过河的故事，可以问：谁说水很浅?”谁说水很深?”
家长如何增长孩子的记忆力好呢?上面文章中讲解了多种增长记忆力的好办法，小孩学习能力强，却也容易忘记，起初的时候要反复的记忆，多次熟悉后记忆是极深刻的，要想掉也有过程。孩子在增加记忆时不能过份的强迫，有些小孩性格是好强的，过份的要求会产生逃避或是叛逆的性格，对其后期的性格发展与记忆等均有影响。