孩子不听话是正常的，因为孩子到了一定的年龄就会出现叛逆，不听家长的话，你说什么他都不听。这个时候家长要理性的对待孩子出现的变化，一方面要正确引导另一方面也要正确沟通。
①为孩子做出“倾听”的榜样。有的父母总是抱怨孩子不会听别人说话，往往父母的话刚开个头，孩子就开始顶嘴。但是，仔细想想就会发现，有时成人也很少仔细听完孩子的叙述，有时孩子说话刚开个头，大人就自以为了解了事情的经过，然后便开始说教。所以，要想让孩子“听话”，我们首先要给孩子做出倾听的示范，认真听孩子说的每一句话，真正做到心灵的沟通。这样，孩子才会从我们这里学到尊重、理解和有效沟通。
②养成和孩子聊天的习惯。有的父母平时陪孩子愉快地聊天、玩耍的时间很少，目光只盯在孩子是否专心学习和行为习惯的缺陷上，与孩子的交流主要以批评、唠叨、说教为主，这就容易引发孩子的逆反情绪。建议父母养成和孩子聊天的习惯，多与孩子聊些有趣的话题，时常陪孩子痛快地“疯玩”一下。亲子关系密切和融洽，孩子才会愉快地接受父母的建议。如果父母很忙，和孩子在一起的时间不是很多，就更应该保证沟通的质量，不要总是在检查孩子学习、批评孩子中度过。
③及时强化孩子的正向行为，是孩子学习进步和心智成长的有效保证。行为主义心理学的研究发现，强化人的良性行为，比惩罚不良行为更容易取得积极的效果。如果父母能减少重复和不必要的唠叨、减少发泄情绪的训斥和对孩子不满的抱怨，而增加对孩子优点和进步的发现，并及时把这种发现反馈给孩子，让他知道父母对他的欣赏和期望，孩子便会愉快而有信心地朝着我们的希望逐渐进步。
④面对孩子的无理取闹，父母需要对自己正确的决定予以温柔的坚持。有时，当孩子哭闹而父母也在气头上时，沟通不可能取得良好的效果。而且，如果是已经决定的正确的事情，因为孩子的任性反抗而使父母妥协，那么孩子就会学到通过耍赖来达到目的的方式。所以，当孩子闹情绪时，父母不急不躁，却始终坚持自己的决定，等孩子情绪缓和下来，再讲明道理，无疑是一种有效的方式。
⑤父母还要学会巧妙地树立自己的权威。当孩子无理反抗时，父母需要减少和孩子无谓的争吵和唠叨，通过和孩子事先制定家庭规范的方式，督促大家各负其责，每个人都有自己需要完成的任务和改正的缺点。奖励和惩罚的措施是全家事先商定好的，做不好需要在监督下接受惩罚，做得好，可以用积分等方式获得奖励。长此以往，孩子也会愿意在感到平等和有趣的方式下，自觉地完成任务。
①为孩子做出“倾听”的榜样。有的父母总是抱怨孩子不会听别人说话，往往父母的话刚开个头，孩子就开始顶嘴。但是，仔细想想就会发现，有时成人也很少仔细听完孩子的叙述，有时孩子说话刚开个头，大人就自以为了解了事情的经过，然后便开始说教。所以，要想让孩子“听话”，我们首先要给孩子做出倾听的示范，认真听孩子说的每一句话，真正做到心灵的沟通。这样，孩子才会从我们这里学到尊重、理解和有效沟通。
②养成和孩子聊天的习惯。有的父母平时陪孩子愉快地聊天、玩耍的时间很少，目光只盯在孩子是否专心学习和行为习惯的缺陷上，与孩子的交流主要以批评、唠叨、说教为主，这就容易引发孩子的逆反情绪。建议父母养成和孩子聊天的习惯，多与孩子聊些有趣的话题，时常陪孩子痛快地“疯玩”一下。亲子关系密切和融洽，孩子才会愉快地接受父母的建议。如果父母很忙，和孩子在一起的时间不是很多，就更应该保证沟通的质量，不要总是在检查孩子学习、批评孩子中度过。
③及时强化孩子的正向行为，是孩子学习进步和心智成长的有效保证。行为主义心理学的研究发现，强化人的良性行为，比惩罚不良行为更容易取得积极的效果。如果父母能减少重复和不必要的唠叨、减少发泄情绪的训斥和对孩子不满的抱怨，而增加对孩子优点和进步的发现，并及时把这种发现反馈给孩子，让他知道父母对他的欣赏和期望，孩子便会愉快而有信心地朝着我们的希望逐渐进步。
④面对孩子的无理取闹，父母需要对自己正确的决定予以温柔的坚持。有时，当孩子哭闹而父母也在气头上时，沟通不可能取得良好的效果。而且，如果是已经决定的正确的事情，因为孩子的任性反抗而使父母妥协，那么孩子就会学到通过耍赖来达到目的的方式。所以，当孩子闹情绪时，父母不急不躁，却始终坚持自己的决定，等孩子情绪缓和下来，再讲明道理，无疑是一种有效的方式。
⑤父母还要学会巧妙地树立自己的权威。当孩子无理反抗时，父母需要减少和孩子无谓的争吵和唠叨，通过和孩子事先制定家庭规范的方式，督促大家各负其责，每个人都有自己需要完成的任务和改正的缺点。奖励和惩罚的措施是全家事先商定好的，做不好需要在监督下接受惩罚，做得好，可以用积分等方式获得奖励。长此以往，孩子也会愿意在感到平等和有趣的方式下，自觉地完成任务。