孩子不听话的话,家长肯定要注意正确的与孩子沟通,这样才能够了解到孩子的内心想法以及感受,特别是当孩子有了自己的想法之后,要学会尊重孩子的想法,多与其交流沟通。
第一,当孩子玩得正投入时,最好不要跟他们说话。如果家长此时一定要跟孩子说话,只会引起孩子更强烈的抵抗情绪。
第二,耐心听听孩子内心的真实想法。家长可以先跟孩子聊聊玩游戏的感觉,“玩××为什么觉得很开心”、“为什么不玩××觉得很难受”、“喜欢玩什么××”等。先耐心等待孩子把话说完。?
第三,说话时不要总以“你”开头,多谈谈孩子××对家长自己造成的影响,多以“我”造句。例如“我很担心……”这样,家长与孩子之间的沟通就少了火药味。?
第四,尽量不要与孩子争吵。在与孩子沟通时,不要激动,要降低音量。当争吵发生时,家长要试图停止争吵。如果双方都“在气头上”,不妨先把这次谈话暂停,另找一个时间继续。?
第五,与孩子一起制定一个具体、详细的规则,如哪天可以玩、能玩多久。把这些具体的规定都清楚地写在纸上,贴在电脑桌上。剩下的便是严格执行规定。家长切勿总是含糊地说“放假的时候再玩”,这些含糊回答容易让孩子觉得家长敷衍自己、欺骗自己。
第一,当孩子玩得正投入时,最好不要跟他们说话。如果家长此时一定要跟孩子说话,只会引起孩子更强烈的抵抗情绪。
第二,耐心听听孩子内心的真实想法。家长可以先跟孩子聊聊玩游戏的感觉,“玩××为什么觉得很开心”、“为什么不玩××觉得很难受”、“喜欢玩什么××”等。先耐心等待孩子把话说完。?
第三,说话时不要总以“你”开头,多谈谈孩子××对家长自己造成的影响,多以“我”造句。例如“我很担心……”这样,家长与孩子之间的沟通就少了火药味。?
第四,尽量不要与孩子争吵。在与孩子沟通时,不要激动,要降低音量。当争吵发生时,家长要试图停止争吵。如果双方都“在气头上”,不妨先把这次谈话暂停,另找一个时间继续。?
第五,与孩子一起制定一个具体、详细的规则,如哪天可以玩、能玩多久。把这些具体的规定都清楚地写在纸上,贴在电脑桌上。剩下的便是严格执行规定。家长切勿总是含糊地说“放假的时候再玩”,这些含糊回答容易让孩子觉得家长敷衍自己、欺骗自己。