弱视在日常生活中是非常常见的一种病症，而在小孩中间则更为多见，按照病因不同可以分为斜视性弱视、屈光参差性弱视、形觉剥夺性弱视以及屈光不正性弱视，不管是何种类型，都需要及时地就医治疗，只有这样才可以早日恢复健康，而且6岁前是小孩治疗弱视的黄金时期。
一、儿童弱视
儿童弱视治疗6岁前是治疗黄金时间，科学的治疗应根据孩子的病因采用不同的项目治疗，及时给予个性化的治疗，才会达到更好更快的治疗效果。
弱视的发病率约为3%，是儿童常见的眼病，也是青壮年单眼视力障碍的首要原因。双眼弱视患者可能影响生活、学习工作，单眼弱视患者平时可能不觉得有什么影响，但实际上双眼视功能存在一定的损害，并且健眼意外可导致双眼盲目的几率增加。
二、弱视按病因分类常分为：
1、斜视性弱视，就是长期用一只眼睛看，另一只眼睛偏斜，常偏斜的眼往往伴有弱视；
2、屈光参差性弱视，双眼在眼底的成像大小或清晰度不同，融像困难，进而导致弱视。
3、形觉剥夺性弱视，即看东西被遮挡住了，视网膜上不能清晰成像，常见于先天性或外伤性白内障、角膜混浊、上睑下垂。
4、屈光不正性弱视，包含了远视、近视、散光，严重的屈光不正无法在视网膜上形成清晰的像，均可导致弱视。
弱视一般无明显主诉，尤其是单眼视力差者，大龄儿童可能诉视物困难或双眼视力不一致，但家长常可发现视觉行为异常：眯眼视物、凑近视物、偏头视物等。
三、弱视需要早治疗
为什么要早发现、早诊断、早治疗？视觉存在一个发育过程：出生时人类视觉系统尚未发育成熟，刚出生的婴儿的视力可能只有光感，从出生以后，在正常的视觉经验刺激下，视觉系统不断发育和完善。
目前认为进行常规的儿童健康查体十分重要，孩子的第一次眼部健康检查应该在1岁以前，4-6岁应至眼科进行年度检查。对于有弱视危险因素的儿童，如斜视、弱视、高度屈光不正、先天性白内障；眼病家族史；眼外观或视觉表现异常（上睑下垂）；脑瘫和神经发育迟缓儿，更需要尽早检查。
要明确是否有弱视，需要进行一些眼部检查，常规检查包括：视力检查、眼前后节检查及验光检查。
需要提醒大家的是，病因治疗后并不是所有的弱视就自然好转了，有的患者弱视严重，去除病因后弱视的损害仍然存在，皮层的抑制仍然存在，因此还需要进行相关的弱视治疗。
有屈光不正的孩子看东西时就像调焦不准，无法在视网膜上清晰成像，看东西都是模糊的，而配戴合适的眼镜后能使外界物体准确聚焦在视网膜上，清晰成像，从而进一步刺激视觉系统正常发育。
单眼弱视的孩子两眼传输到大脑的信息不同，差异大的甚至会造成一些干扰，长期作用下大脑会自动选择清晰成像的眼的信息，抑制弱视眼传来的信息。遮盖或压抑好眼，可以强迫大脑接受弱视眼传来的信息，进而提高弱视眼的视力，改善视功能。
弱视训练仪有许多种，方法也很多，大家在使用时还是需要注意，不同病情需要采用不同的训练方法。
一、儿童弱视
儿童弱视治疗6岁前是治疗黄金时间，科学的治疗应根据孩子的病因采用不同的项目治疗，及时给予个性化的治疗，才会达到更好更快的治疗效果。
弱视的发病率约为3%，是儿童常见的眼病，也是青壮年单眼视力障碍的首要原因。双眼弱视患者可能影响生活、学习工作，单眼弱视患者平时可能不觉得有什么影响，但实际上双眼视功能存在一定的损害，并且健眼意外可导致双眼盲目的几率增加。
二、弱视按病因分类常分为：
1、斜视性弱视，就是长期用一只眼睛看，另一只眼睛偏斜，常偏斜的眼往往伴有弱视；
2、屈光参差性弱视，双眼在眼底的成像大小或清晰度不同，融像困难，进而导致弱视。
3、形觉剥夺性弱视，即看东西被遮挡住了，视网膜上不能清晰成像，常见于先天性或外伤性白内障、角膜混浊、上睑下垂。
4、屈光不正性弱视，包含了远视、近视、散光，严重的屈光不正无法在视网膜上形成清晰的像，均可导致弱视。
弱视一般无明显主诉，尤其是单眼视力差者，大龄儿童可能诉视物困难或双眼视力不一致，但家长常可发现视觉行为异常：眯眼视物、凑近视物、偏头视物等。
三、弱视需要早治疗
为什么要早发现、早诊断、早治疗？视觉存在一个发育过程：出生时人类视觉系统尚未发育成熟，刚出生的婴儿的视力可能只有光感，从出生以后，在正常的视觉经验刺激下，视觉系统不断发育和完善。
目前认为进行常规的儿童健康查体十分重要，孩子的第一次眼部健康检查应该在1岁以前，4-6岁应至眼科进行年度检查。对于有弱视危险因素的儿童，如斜视、弱视、高度屈光不正、先天性白内障；眼病家族史；眼外观或视觉表现异常（上睑下垂）；脑瘫和神经发育迟缓儿，更需要尽早检查。
要明确是否有弱视，需要进行一些眼部检查，常规检查包括：视力检查、眼前后节检查及验光检查。
需要提醒大家的是，病因治疗后并不是所有的弱视就自然好转了，有的患者弱视严重，去除病因后弱视的损害仍然存在，皮层的抑制仍然存在，因此还需要进行相关的弱视治疗。
有屈光不正的孩子看东西时就像调焦不准，无法在视网膜上清晰成像，看东西都是模糊的，而配戴合适的眼镜后能使外界物体准确聚焦在视网膜上，清晰成像，从而进一步刺激视觉系统正常发育。
单眼弱视的孩子两眼传输到大脑的信息不同，差异大的甚至会造成一些干扰，长期作用下大脑会自动选择清晰成像的眼的信息，抑制弱视眼传来的信息。遮盖或压抑好眼，可以强迫大脑接受弱视眼传来的信息，进而提高弱视眼的视力，改善视功能。
弱视训练仪有许多种，方法也很多，大家在使用时还是需要注意，不同病情需要采用不同的训练方法。