当宝宝到了十个月以后，不会再满足爬行和翻身，这时候就有学走路比较强烈的愿望，在学走路之前要学会站立，然后才能逐渐的走路，有的时候时候家长发现，宝宝经常用脚尖来走路，一般情况下这都属于正常的，因为宝宝的骨骼发育还不完善，经常会出现这样的走路的姿态，随着宝宝的进一步发育就会有所好转，当然如果是因为疾病原因造成的，应该及时到医院进行治疗检查。
小孩用脚尖走路怎么回事如果宝宝在学步完成后，偶尔出现踮着脚尖走路，是正常的。这可能是因为宝宝学会走路后想要学习更高级的技巧，比如小跑、跳等。如果宝宝从学站到学走期间一直踮着脚，那就要特别警惕，这可能表示宝宝的曲肌张力高(脑瘫的表现之一)，最好带他去医院检查。还有极少数宝宝因为过早使用学步车，导致学步阶段踮脚走路，但这种情况不会持续太久，宝宝不再使用学步车后的一周左右，就不再踮脚走路。正常宝宝学走路时，都是双脚平稳着地。
尖足，并不行怕，只需早发现并进行前期干涉，大多数宝宝是可以康复正常的。可是假如宝宝呈现这种做法，而家长没能及时纠正，那么长时刻的踮脚尖走路就会致使宝宝的脚底受力不均匀，压力会集在脚尖，其小腿肌肉长时刻处于严重状态，然后恶性循环，养成踮脚尖走路的坏习气，严峻者不只影响站立坐姿，还也许致使关节变形，呈现剪刀步态，或许轻度的X型腿。
宝宝学走路不敢自己迈步怎么办要让逗逗学走路了，可每到这个时候，他总是畏畏缩缩的躲在我的身后，偶尔向前伸出一只脚，但立马又缩了回去，所以我在想他其实是想尝试走路，可就是不敢迈出自己的步子，怎么办呢?解答：可以按照宝宝学步的五个不同阶段给他帮助。第一阶段：你可利用学步用的推车，协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。第二阶段：训练宝宝学习蹲——将玩具丢在地上，让宝宝自己捡起来。第三阶段：父母可以各自站在两头，让宝宝慢慢从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。第四阶段：让宝宝练习爬楼梯，如果家中没有楼梯可利用家中的小椅子，让宝宝一上一下、一下一上地练习。第五阶段：可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡，但倾斜度不要太大，让宝宝从高处走向低处，或由低处走向高处，此时你要在一旁牵扶，以防止宝宝跌下来。
小孩用脚尖走路怎么回事如果宝宝在学步完成后，偶尔出现踮着脚尖走路，是正常的。这可能是因为宝宝学会走路后想要学习更高级的技巧，比如小跑、跳等。如果宝宝从学站到学走期间一直踮着脚，那就要特别警惕，这可能表示宝宝的曲肌张力高(脑瘫的表现之一)，最好带他去医院检查。还有极少数宝宝因为过早使用学步车，导致学步阶段踮脚走路，但这种情况不会持续太久，宝宝不再使用学步车后的一周左右，就不再踮脚走路。正常宝宝学走路时，都是双脚平稳着地。
尖足，并不行怕，只需早发现并进行前期干涉，大多数宝宝是可以康复正常的。可是假如宝宝呈现这种做法，而家长没能及时纠正，那么长时刻的踮脚尖走路就会致使宝宝的脚底受力不均匀，压力会集在脚尖，其小腿肌肉长时刻处于严重状态，然后恶性循环，养成踮脚尖走路的坏习气，严峻者不只影响站立坐姿，还也许致使关节变形，呈现剪刀步态，或许轻度的X型腿。
宝宝学走路不敢自己迈步怎么办要让逗逗学走路了，可每到这个时候，他总是畏畏缩缩的躲在我的身后，偶尔向前伸出一只脚，但立马又缩了回去，所以我在想他其实是想尝试走路，可就是不敢迈出自己的步子，怎么办呢?解答：可以按照宝宝学步的五个不同阶段给他帮助。第一阶段：你可利用学步用的推车，协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。第二阶段：训练宝宝学习蹲——将玩具丢在地上，让宝宝自己捡起来。第三阶段：父母可以各自站在两头，让宝宝慢慢从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。第四阶段：让宝宝练习爬楼梯，如果家中没有楼梯可利用家中的小椅子，让宝宝一上一下、一下一上地练习。第五阶段：可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡，但倾斜度不要太大，让宝宝从高处走向低处，或由低处走向高处，此时你要在一旁牵扶，以防止宝宝跌下来。