小脑发育不全是一种神经系统疾病，小脑没有完全开发或者比正常的小脑小。它可能发生在多种情况下，例如天生的证候或是代谢紊乱、神经变性疾病等等，因此，症状和体征可能取决于患者的相关情况。最常见的发现是发育和言语迟缓、肌肉紧张(张力减退)，无秩序和异常的眼(眼)运动。小脑发育不良可能从轻度或部分发育不良到完全缺失(发育不良)。那么轻微小脑发育不良的症状是什么?
-有阅读障碍或学习障碍。
-不能用文字表达自己。
-次序排列经常出错。
-时间观念差。
-有视觉问题，过高或过低，例如要求绝对整齐或非常不整齐。
-理解别人说的话有问题。
-专注力有问题，过高或过低，例如不能同时处理超过一件事或容易分心。
-不能静下来。
-组织能力低。
-容易分心或衝动。
-过度活跃。
-对声音、光线过度敏感、例如一上街便怕太阳晒。很多时候感官协调出现问题的时候，我们会用一些负面的说话掩饰，如说街上很嘈杂，以致不愿上街。
-语言表达不好，一句话分几次讲。
-运动肌肉不平衡或失调，如经常觉得头晕眼花。
-走路姿势过硬或过软。
-字体不漂亮。
-空间感不足，例如不能准确地坐到椅子上，或总是将杯子放在桌子边缘等。
-手眼协调不足，例如驾车是经常撞柱、泊位不淮等。
-大、小肌肉运动不好，例如走路姿势不佳等。
-手脚协调不佳，例如不能游泳和骑单车。
-有抄写问题，例如抄写速度很慢或者不能一边想一边写。很多人在抄写的时候需要看着手部才知道自己在抄什么，如果协调良好的话，这是不必要的，因为眼睛已经将讯息传至手部，手部写出来便可以了。
-不能分清左右，有些大人也有这个问题，甚至穿错鞋子。
-有“中间线”问题(Mid-lineProblem)：如果将人体分开左右两边，在鼻子中间画一条直线，便是人体的中间线，有些人的动作是不会过中间线的。如果他们在指挥时两只手没有重迭，便是不过中间线。当身体某些部份过了中间线的时候，需要脑部作出协调。
-脾气暴躁。
-内耳前庭系统不足，例如容易晕车，不能玩过山车或转圈的游戏。
-思想或反应不灵活。
-怕上学，因为做功课或上课需要很多感官协调工作;成年人也是如此，有些人会说自己很怕读书，其实不是他们读不好书，而是他们的感官协调不好，以致书写或看书很吃力，需要加倍的能量去做;身体有一种自然反应，就是不想经常处于很辛苦的状态，而选择较容易的方式。
-推动力低，自我形象相对较低;由于协调不足，成就感也不大，推动力便不足，自我形象也不会高。
-有抑郁、焦虑的情绪。
-有阅读障碍或学习障碍。
-不能用文字表达自己。
-次序排列经常出错。
-时间观念差。
-有视觉问题，过高或过低，例如要求绝对整齐或非常不整齐。
-理解别人说的话有问题。
-专注力有问题，过高或过低，例如不能同时处理超过一件事或容易分心。
-不能静下来。
-组织能力低。
-容易分心或衝动。
-过度活跃。
-对声音、光线过度敏感、例如一上街便怕太阳晒。很多时候感官协调出现问题的时候，我们会用一些负面的说话掩饰，如说街上很嘈杂，以致不愿上街。
-语言表达不好，一句话分几次讲。
-运动肌肉不平衡或失调，如经常觉得头晕眼花。
-走路姿势过硬或过软。
-字体不漂亮。
-空间感不足，例如不能准确地坐到椅子上，或总是将杯子放在桌子边缘等。
-手眼协调不足，例如驾车是经常撞柱、泊位不淮等。
-大、小肌肉运动不好，例如走路姿势不佳等。
-手脚协调不佳，例如不能游泳和骑单车。
-有抄写问题，例如抄写速度很慢或者不能一边想一边写。很多人在抄写的时候需要看着手部才知道自己在抄什么，如果协调良好的话，这是不必要的，因为眼睛已经将讯息传至手部，手部写出来便可以了。
-不能分清左右，有些大人也有这个问题，甚至穿错鞋子。
-有“中间线”问题(Mid-lineProblem)：如果将人体分开左右两边，在鼻子中间画一条直线，便是人体的中间线，有些人的动作是不会过中间线的。如果他们在指挥时两只手没有重迭，便是不过中间线。当身体某些部份过了中间线的时候，需要脑部作出协调。
-脾气暴躁。
-内耳前庭系统不足，例如容易晕车，不能玩过山车或转圈的游戏。
-思想或反应不灵活。
-怕上学，因为做功课或上课需要很多感官协调工作;成年人也是如此，有些人会说自己很怕读书，其实不是他们读不好书，而是他们的感官协调不好，以致书写或看书很吃力，需要加倍的能量去做;身体有一种自然反应，就是不想经常处于很辛苦的状态，而选择较容易的方式。
-推动力低，自我形象相对较低;由于协调不足，成就感也不大，推动力便不足，自我形象也不会高。
-有抑郁、焦虑的情绪。