儿童的身体发育是非常重要的，但是儿童的心理健康更是需要家长们注意的，因为现代生活中儿童的心理问题越来越成为其成长当中的阻碍，心理的问题能够给儿童额生活带来非常大的影响，这类儿童就是特殊儿童，需要特殊干预，下面就来看看特殊儿童早期干预怎么做呢？
儿童早期干预是指在发育关键的儿童早期，为相关儿童及其家庭提供一系列的综合性服务以帮助和促进儿童的健康成长和发展。
具体而言：
第一，干预的时机选择上，“越早越好”，可能可以早到“怀孕前”，针对一些可能存在的风险就要进行干预，一般狭义的早期干预指的是0～3岁期间为特殊婴幼儿提供的各种服务的整合，广义来说，则可以是孕期直到学前的幼儿期（有的法律会规定直到8岁）。
第二，早期干预的对象，除了确定有缺陷和障碍的婴幼儿，还包括可能存在发展风险的婴幼儿，包括出生时低体重(低于2500g)、难产、早产（孕期不到32周）、营养不良、贫穷等风险因素，同时由于家庭是特殊婴幼儿的主要照料者，早期干预的对象应该是围绕特殊婴幼儿及其家庭进行的。
第三，干预目标，普遍的早期干预的目标是，预防缺陷或改善现存的残障，以促进特殊幼儿在生理、认知、语言、社会情绪或自我照料技能等方面的发展。
第四，干预内容，早期干预应结合医疗、教育与社会福利，以对特殊幼儿提供个别化发展、教育与治疗，并对其家庭提供必要的支持，是所有的持续和系统化的专业团队服务的综合。
儿童学习中的脚手架一般是指成人为年幼的学习者提供支持，虽然维果斯基从未使用脚手架的概念，但他的理论强调了社会互动，以及成人基于儿童的“最近发展区”提供相应的支持来促进儿童学习和发展。
儿童早期干预是指在发育关键的儿童早期，为相关儿童及其家庭提供一系列的综合性服务以帮助和促进儿童的健康成长和发展。
具体而言：
第一，干预的时机选择上，“越早越好”，可能可以早到“怀孕前”，针对一些可能存在的风险就要进行干预，一般狭义的早期干预指的是0～3岁期间为特殊婴幼儿提供的各种服务的整合，广义来说，则可以是孕期直到学前的幼儿期（有的法律会规定直到8岁）。
第二，早期干预的对象，除了确定有缺陷和障碍的婴幼儿，还包括可能存在发展风险的婴幼儿，包括出生时低体重(低于2500g)、难产、早产（孕期不到32周）、营养不良、贫穷等风险因素，同时由于家庭是特殊婴幼儿的主要照料者，早期干预的对象应该是围绕特殊婴幼儿及其家庭进行的。
第三，干预目标，普遍的早期干预的目标是，预防缺陷或改善现存的残障，以促进特殊幼儿在生理、认知、语言、社会情绪或自我照料技能等方面的发展。
第四，干预内容，早期干预应结合医疗、教育与社会福利，以对特殊幼儿提供个别化发展、教育与治疗，并对其家庭提供必要的支持，是所有的持续和系统化的专业团队服务的综合。
儿童学习中的脚手架一般是指成人为年幼的学习者提供支持，虽然维果斯基从未使用脚手架的概念，但他的理论强调了社会互动，以及成人基于儿童的“最近发展区”提供相应的支持来促进儿童学习和发展。