宝宝在婴幼儿的时候，如果宝宝出现吐字不真的情况，这时候家长可以通过一个方法来辨别，比如说通过宝宝喝水，可以通过宝宝的门牙脱落的情况等等，来进行一定的辨别，如果宝宝真的有大舌头的现象，应该抓住比较好的时机，进行相应的纠正，通过良好的纠正，能够得到比较好的缓解。
宝宝大舌头的辨别
1.喝奶或者喝水
可从宝宝出生后喝奶的状况来判断，因为喝奶时会动到脸部很多肌肉、吞咽能力、舌头，还包括脑干的反射。
如果孩子说话不清楚，家长就可以观察孩子喝水吞咽时舌头的位置是否正确。宝宝若是有“感觉统合失调”方面的问题，也容易因口腔敏感而不愿意咀嚼、吞咽。这就需要由专家测查宝宝的感觉统合能力和智力发展水平，然后制订一对一的训练方案。
2.牙齿
门牙因为蛀牙或是跌倒提早脱落，就会对卷舌声、气音的发音有影响。
3.年龄
每个孩子发育的成熟度不同，宝宝口腔和吞咽能力要到4岁才会完全成熟，因此4岁前宝宝发育的差异性较大，训练方式不应太过严苛，以有趣的小游戏代替，可以让宝宝快乐地成长。
纠正方法
1、小游戏
吹哨子、吹笛子、纸卷吹笛、吸管吹水等需要做“吹”、“吐”动作的游戏，另外，针对嘴唇或是舌头也有医疗用的训练器，但是用在儿童阶段的孩子身上较适合。
2、添辅食
咀嚼同时也是刺激大脑的行为，人的脸部和口腔神经分布非常多，提早添加辅食对口腔发育是一种最简单、自然的刺激，通过不同的食物状态，从液状、糊状、泥状、碎颗粒状、段状到固体，由软至硬，每增加一种新的食物，对宝宝的口腔都是一种新刺激。黄慧瑜医师表示，苹果泥中的颗粒对于口腔刺激的帮助大于苹果汁，若父母出于爱护而不想让孩子咀嚼得太辛苦，反而会适得其反，失去让孩子学习及接受的机会。
3、咬汤匙
一般用汤匙喂辅食，可以让宝宝通过用嘴唇“咬”住汤匙的这个动作，训练嘴唇周围的肌肉。也因为宝宝下巴较短小，吃东西的时候下巴自然需要往前推，才可以做出闭唇、咬东西的动作。这类型的练习，对宝宝未来齿弓、脸型、骨骼的发育都有帮助。
4、练习“舔”
说话大舌头主要是因为舌头不灵活，程劭文医师表示，如果家长发现宝宝舌头不灵活，就可以在日常生活中增加一些”舔“的练习。
5、家长鼓励
在4岁之前宝宝口腔尚未发育成熟，不要急于纠正，对于一个刚开始学说话的孩子来说，出现“发展性口吃”是很常见的，可以试着跟他说，“我听不太懂，可以请你说清楚一点吗？”或是“你说得太快了我听不懂”等引导式训练。
宝宝大舌头的辨别
1.喝奶或者喝水
可从宝宝出生后喝奶的状况来判断，因为喝奶时会动到脸部很多肌肉、吞咽能力、舌头，还包括脑干的反射。
如果孩子说话不清楚，家长就可以观察孩子喝水吞咽时舌头的位置是否正确。宝宝若是有“感觉统合失调”方面的问题，也容易因口腔敏感而不愿意咀嚼、吞咽。这就需要由专家测查宝宝的感觉统合能力和智力发展水平，然后制订一对一的训练方案。
2.牙齿
门牙因为蛀牙或是跌倒提早脱落，就会对卷舌声、气音的发音有影响。
3.年龄
每个孩子发育的成熟度不同，宝宝口腔和吞咽能力要到4岁才会完全成熟，因此4岁前宝宝发育的差异性较大，训练方式不应太过严苛，以有趣的小游戏代替，可以让宝宝快乐地成长。
纠正方法
1、小游戏
吹哨子、吹笛子、纸卷吹笛、吸管吹水等需要做“吹”、“吐”动作的游戏，另外，针对嘴唇或是舌头也有医疗用的训练器，但是用在儿童阶段的孩子身上较适合。
2、添辅食
咀嚼同时也是刺激大脑的行为，人的脸部和口腔神经分布非常多，提早添加辅食对口腔发育是一种最简单、自然的刺激，通过不同的食物状态，从液状、糊状、泥状、碎颗粒状、段状到固体，由软至硬，每增加一种新的食物，对宝宝的口腔都是一种新刺激。黄慧瑜医师表示，苹果泥中的颗粒对于口腔刺激的帮助大于苹果汁，若父母出于爱护而不想让孩子咀嚼得太辛苦，反而会适得其反，失去让孩子学习及接受的机会。
3、咬汤匙
一般用汤匙喂辅食，可以让宝宝通过用嘴唇“咬”住汤匙的这个动作，训练嘴唇周围的肌肉。也因为宝宝下巴较短小，吃东西的时候下巴自然需要往前推，才可以做出闭唇、咬东西的动作。这类型的练习，对宝宝未来齿弓、脸型、骨骼的发育都有帮助。
4、练习“舔”
说话大舌头主要是因为舌头不灵活，程劭文医师表示，如果家长发现宝宝舌头不灵活，就可以在日常生活中增加一些”舔“的练习。
5、家长鼓励
在4岁之前宝宝口腔尚未发育成熟，不要急于纠正，对于一个刚开始学说话的孩子来说，出现“发展性口吃”是很常见的，可以试着跟他说，“我听不太懂，可以请你说清楚一点吗？”或是“你说得太快了我听不懂”等引导式训练。