当小孩子在成长的过程当中会出现几个不同的叛逆期，当出现这样现象的时候就是家长感觉到最头痛的时候，在家长的心中总是希望自己的小孩子可以很听话，乖乖的。小孩子作为一个单独的个体，随着年纪的增长也会自己的思想，当小孩子出现叛逆情绪的时候家长要做出正确的引导。
1、少催促
平时孩子喜欢墨迹，家长就会开始催催催。催一次不管用，就频繁地催。慢慢地，孩子学会了“屏蔽”父母的催促，催了他好几遍，才做一点小改变，最后可能到了催也不动的地步。如果你不想陷入和孩子催来催去的恶性循环中，那么现在就尝试改变一下吧。比如说孩子上学就要迟到了却还在墨迹，那么就让他自己承担一下迟到的后果，被老师批评一下，可能下次不用催，他自己也会积极的要早点上学了。
2、少说“不要”
教育孩子我们经常说：不要再看电视了，不要再墨迹了，不能做这个，不能干这个……然后他却更加变本加厉。
心理学研究表明：我们每个人的潜意识都不接收否定的词汇，越是“不要做”的事情，潜意识越会告诉你“要做”。
比起“不要再看电视了，洗手吃饭”孩子更乐意接受“孩子去洗手吧，我们要吃饭了”。因为孩子的自我意识得到了尊重，所以她就会变得顺从。
我们说话要多用肯定的句式，直截了当，明确地告诉孩子“你可以做什么”，给孩子指明方向；另一方面，切记不要让孩子去猜你的心思，不然总有一天孩子会让你去猜她的心思。
3、切忌大吼大叫
大吼大叫，只会让孩子的情况愈演愈烈！父母的爱让孩子接纳叛逆期的自己，给孩子安全感，孩子的情绪就会减少。稳定孩子的情绪，化解叛逆心理，家长就要做到不吼不叫，只有家长能够控制自己的情绪，才能给孩子安静和谐的环境，孩子才会更安心。
4、学会尊重
我们常见这样一幕：父母带孩子去商场的时候，孩子就开始要买这个买那个，然后父母就会和孩子上演一幕意志力的抗战。最后当然是父母赢了，并且对孩子冠之“无理取闹”。
其实这是可以避免的。父母可以在进商场之前，就和孩子约好：今天你可以买一件东西，咱们说好了，只买一件。如果父母不提前说，孩子可不知道父母的想法只是：带我随便逛下，不打算给我买任何东西。相反，孩子的内心可是充满了期待呢。最后，父母觉得孩子胡闹、不乖、不听话。大人们没有想到的是，兴许孩子还会觉得父母不好沟通、不好说话。
1、少催促
平时孩子喜欢墨迹，家长就会开始催催催。催一次不管用，就频繁地催。慢慢地，孩子学会了“屏蔽”父母的催促，催了他好几遍，才做一点小改变，最后可能到了催也不动的地步。如果你不想陷入和孩子催来催去的恶性循环中，那么现在就尝试改变一下吧。比如说孩子上学就要迟到了却还在墨迹，那么就让他自己承担一下迟到的后果，被老师批评一下，可能下次不用催，他自己也会积极的要早点上学了。
2、少说“不要”
教育孩子我们经常说：不要再看电视了，不要再墨迹了，不能做这个，不能干这个……然后他却更加变本加厉。
心理学研究表明：我们每个人的潜意识都不接收否定的词汇，越是“不要做”的事情，潜意识越会告诉你“要做”。
比起“不要再看电视了，洗手吃饭”孩子更乐意接受“孩子去洗手吧，我们要吃饭了”。因为孩子的自我意识得到了尊重，所以她就会变得顺从。
我们说话要多用肯定的句式，直截了当，明确地告诉孩子“你可以做什么”，给孩子指明方向；另一方面，切记不要让孩子去猜你的心思，不然总有一天孩子会让你去猜她的心思。
3、切忌大吼大叫
大吼大叫，只会让孩子的情况愈演愈烈！父母的爱让孩子接纳叛逆期的自己，给孩子安全感，孩子的情绪就会减少。稳定孩子的情绪，化解叛逆心理，家长就要做到不吼不叫，只有家长能够控制自己的情绪，才能给孩子安静和谐的环境，孩子才会更安心。
4、学会尊重
我们常见这样一幕：父母带孩子去商场的时候，孩子就开始要买这个买那个，然后父母就会和孩子上演一幕意志力的抗战。最后当然是父母赢了，并且对孩子冠之“无理取闹”。
其实这是可以避免的。父母可以在进商场之前，就和孩子约好：今天你可以买一件东西，咱们说好了，只买一件。如果父母不提前说，孩子可不知道父母的想法只是：带我随便逛下，不打算给我买任何东西。相反，孩子的内心可是充满了期待呢。最后，父母觉得孩子胡闹、不乖、不听话。大人们没有想到的是，兴许孩子还会觉得父母不好沟通、不好说话。